“名师之路”小学音乐“音韵启智·乐润童心”生本课堂教学观摩研讨会

崔雨

&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2019年11月10日,“名师之路”小学音乐“音韵启智·乐润童心”生本课堂教学观摩研讨会在陕西师范大学大兴新区小学盛大召开。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 示范课-四年级欣赏课《金蛇狂舞》,授课教师:伍娜。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《金蛇狂舞》巧妙借鉴民间锣鼓点中的“螺丝结顶”的结构形式,上下呼应,通过视、听、唱、演等活动,让学生感受段落的循环再现,熟悉对答乐段的主题旋律。 四川大学附属实验小学教师-伍娜,作为全国一等奖获得者的她,为广大参会教师进行说课展示。<h3><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;示范课-三年级绘本音乐欣赏课《听,小蜗牛艾玛》,授课教师:黄美华。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 通过学唱《艾玛之歌》,用不同的声音表现艾玛高兴、惊讶、害怕、伤心等情绪变化。聆听不同乐器音色和演奏方式,感受和辨别艾玛有着不同本领的朋友。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 讲座:《当音乐遇上绘本》,主讲人:黄美华,特级教师,全国模范教师,教育部国培专家,南通大学硕士研究生导师,黄美华名师工作室主持人。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 示范课:三年级歌曲《草原上》,授课教师:项雅丽 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 《草原上》的教学目的:通过歌曲多样聆听,手上唱歌词,趣味练唱等方法,学唱新歌,培养学生观察、记忆、听辨、选择等多种思维能力。<br> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;让学生在学习歌曲演唱过程中,初步体验蒙古族歌曲的特点。 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 讲座:《基于“真实学习”的合唱课堂实践探索》,主讲人:项雅丽,浙江省温州市鹿城区教育研究院音乐研究员,省特级音乐教师。 <h3>  培训虽短,但是收获很多,通过这次培训让我们见识到了真正的名师课堂,也让我们明白作为一名音乐教师需要不断的去学习,去探索,不断的提升自己的专业技能。把这次培训当作一个引领,一次导航,把培训所得带回自己的学校,带入自己的课堂,与自己的教学实践相结合,做到学以致用。<br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;太华路小学教师参会心得体会:&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 李洁:在每节优质课中,都能感觉每位授课教师的独具匠心、周密细致,因而每堂课都有自己的闪光点供我学习、借鉴。所以我会吸取其中的精华,并尝试运用到以后的课堂教学过程中,来逐步地提高和完善自己的音乐教学。 李晓敏:此次教学观摩研讨会,让我体会到了两个词语,那就是群英荟萃,精彩纷呈。每个优秀教师都展示了不同的教学风格,每一节课都充分体现了:真实、细腻、深刻、生动、创新。在今后的教学中,我会取其精华,不断充实自己,积累教学经验,在实践中感悟新课程理念,让我的课堂更精彩。<h3><br></h3> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 白冰:在本次研讨会上,专家名师们巧妙、创新的教学设计,简单、高效的教学活动,因地制宜、符合学情的组织形式,独到且具有个人魅力,展现了深厚的教学功底,使我受益良多。我会吸取其中的精华来不断完善自己。

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