尊重孩子 激发潜能一一听高慎英教授讲座的心得体会

静听花开声音

学生

素养

学习

课堂

讲座

教师

核心

第二组

我们

教授

　　2019年11月10日，这是我们来到广州参加研修学习的第二天，上午我们聆听了来自广东第二师范学院高慎英博士、教授做的一场精彩的讲座一一《基于核心素养下的课堂教学改革》。她的讲座让我更加深刻地认识到核心素养背景下，如何帮助学生有成就感和进步感，如何培养学生与朋友开心相伴；作为教师要走教师专业化的发展之路。

　　高教授的讲座联系生活，贴近实际，帮助我们解决教学中遇到的问题，她用具体的案例，让我们深入思考与研究。

　　她指出:学校可以成为快乐学习的地方，帮助学生完成两大任务:一是有成就感和进步感；二是与朋友开心相伴。

　　核心素养背景下，作为教师，我们对学生要宽容、赏识并帮助，为不同的学生搭建不同的平台，好的老师应该成为学生的精神领袖与引路人，让学生成为“最好的自己”。

　　核心素养背景下我们的教育目标，要把学生培养成:主动自学(即有掌控感、自信自律)，适度超前(即课前预习)，主动建构(即梳理归类的能力)，有优秀的心态(展示分享，把内心真实想法讲出来)的人。

　　核心素养下的教师，应注重课后反思改进，以自我反思为主，要对学生个案研究，走教师专业化发展之路，生成个性化教学风格，坚持理论学习与实践改进，做到“三读”即读书、读人、读实践；收获“三有”即有作品感、有成功感、有快乐感！

　 我们静静地听，静静地品味，静静地内化，心灵深处觉得如沐春风般的温暖，如饮甘露般的清甜。

培训感言:

耹听了高教授的讲座，我受益匪浅。基于核心素养的课堂追求，是对学生发展核心素养的基本诉求，是引导学生学会学习的关键。课堂教学变革是核心素养落地的切入点，突破点和成长点，只有聚焦课堂，才能真正让核心素养落地，促进学生智慧地成长。(第二组 黄卉卓)

　　今天，我认真聆听广东第二师范学院高慎英教授《基于核心素养背景下的课堂教学改革》的讲座。高教授理论与实际相结合，列举了生活中许多事例，深入浅出地进行讲授，我边听边做笔记，受益匪浅。听了高教授的精彩讲座，静下心来反思自己多年来的教学，我认为要做一名好教师，不仅应掌握一定的专业知识，懂得教育的规律，具有教学和教育的各种能力，而且必须有较高的职业道德修养。教育应当是个人一生中连续不断的学习过程，终身学习将成为一种不可阻挡的趋势。而作为为社会、为国家培养合格人才的教师，更应要求以终身教育为目标，将终身学习贯穿于一生。我今后还应该从以下几方面努力：一要为学生的全面发展着想；二要对学生信任和宽容；三要学生才是学习和发展的真正主人；四要经常反思不断提高。（第二小组 黄丽娜）

　　在培训中聆听了高教授的课，我深刻感受到小学课程建设空间大，我们应该不断学习、思索如何有效地解放教师与学生，把学习与实践、与生活结合，关注真实生活，转变学习方式，让学生在探索中学习，促进学生全面发展。(第二组 黄卫宁)

　　高教授用风趣幽默的语言生动地给我们呈现了她对中国学生核心素养“3个领域、6大素养、18个方向”的理解。用丰富的案例给我们传递了新时代课堂改革的方向，让我们深刻感受到利用校本化课程来让核心素养真正落地的紧迫性。最后还从学校角度、教师角度、学生角度分析如何有效进行新课程改革提出建议。作为一名党员教师，我们初心和使命正是围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”解决这一根本问题。高教授的讲座为我们广大教师指明方向：各学科教师课堂设计，就是要达成学科素养，为国家培养一个个人格健全、身心健康、个性鲜明的社会主义接班人。(第二组 范宇)

　　今天耹听了高教授的讲座，让我豁然开朗，一直的教育疑惑得到了解答。基于核心素养的课堂追求，是对学生发展核心素养的基本诉求，让学生自我控制是最好的教学。是引导学生学会学习的关键。课堂教学改革需要坚持实践改革与实践改进。让学生自己主动学习，热爱学习。在兴趣中学习，我们不能遏制学生的兴趣，这些才是好的课堂，促进学生全面发展。(第二组 冯炜杏)

　　听了讲座以后，感受到教师应该不断保护激发学生的好奇心，培养学生的发散思维，积极参加学校校本教研和校本培训，在教研过程中更加关注对学生学情情况的研究，做到因材施教，尽可能的营造快乐、平等的教学环境。注重学生自主学习为主的高效课堂教学和课外特长学习的积累，借助互联网资源等在内的多种手段调动学生学习热情，培养学生的综合素养。(第二组 胡健华)

　　 在今后的教学中，我们要尝试让学生自己来实践知识的获得过程，自己对照课本进行自学，并且在课堂上展示自己的学习成果，互相交流，互相学习，让学生在学习中找到乐趣，找到自我。学习是一种快乐，我们也“学着乐，乐着学”，使我们的课堂真正成为活动的课堂、自由的课堂、和谐的课堂、激情燃烧的课堂、回旋着生命旋律的课堂。 (第二组 甘炜芳)

　　感悟教育智慧，践行生命真谛，本次的学习将成为我们教育人生中一笔宝贵的精神财富和一顿丰盛的营养大餐。在今后的实践中，我们将会好好利用这笔精神财富，慢慢消化，帮助每一位学生获得自尊与他人尊重，收获有成就感、进步感和快乐感！

图文提供及编辑:第二组

组长:黄丹

组员:

甘炜芳 黄小燕 胡健华 冯炜杏

黄卉卓 黄卫宁 黄丽娜 范宇 冯文昌