道不远人,薪火相传——2019年龙口市新教师培训心得精彩拾撷（四）

龙口经济开发区孙家小学

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一组

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　　11月9日，第四次龙口市新教师实习期培训在东江小学阶梯教室如约举行，培训主要围绕青年教师自我成长剖析分享、教育心理学案例分析、课件制作、录播教室的使用及视频课的上传操作四个方面展开，并由新港路学校的姜品仪老师、龙口市市直第一幼儿园的李智鑫老师和张晓丹老师、龙矿学校的万举凤老师、刁勋臣老师、龙口市教学装备研究室的李琛老师做了精彩纷呈的报告。

　　一天的培训讲座使得新教师们受益匪浅，感悟颇深。以下是新教师培训中一班新教师们的感悟节选：

　　「由于我们自身正处于由学生向教师角色转变的过程中，也面临着一系列的对教学工作适应的问题，在现阶段，理想和现实相差甚远，但我还是对未来充满信心。在今后的工作中，我会勤于学习，扎扎实实地多读一些书，不断向书本学习，积累丰富的文化底蕴。向身边老师学习，尤其要多向名师们学习，把他们先进的教育理念、课堂的教育机智，结合自己的教学实践去思索，不断去总结自己教育的得与失。勤于动笔、善于反思，记录教育过程中的体会和感悟，使自己不断向理想的教师靠近。不忘初始心，砥砺负前行。」

—— 初中三组 周恒

　　「无论未来是充满艰难险阻，还是重重陷阱，我们都应该坚持我们的初心，用奋斗与努力，实现当初自己在成为教师后许下的那一点点心愿。作为一名生物教师，我也会牢牢记住当初自己的那一点点初心，让多年后的自己能够骄傲的说，我守住了自己的初心，成为了自己理想中的优秀教师。」

—— 初中三组 韩梅

　　「工作实践使我深深体会到:一个合格的教师,不仅仅是学生知识上的良师,还应该是学生思想上的益友,生活中的慈母。

教师与学生之间,不应该是两条平行线,也不应该是两条相交的直线,而应该是两条重合的直线。教师只有主动地和学生打成一片,主动地和学生交朋友,学生才会把他们的心声倾吐给你,才会心悦诚服地接受你的教育。随着教育教学改革的不断深入,时代对教师的要求越来越高,越来越严。要求教师终身学习,自觉进行知识与观念的更新。增强自身修养与适应能力,不断提升自己的综合文化素养。」

—— 初中三组 董晓西

　　「张老师告诉我们当教师要保持一颗平常心，教育就是渡人渡己的过程。教育，其实就是一场自我的修行。当我们在教育学生时，我们教会了他们什么？是思维？知识？品行？道德？规则？但无论是什么，我们都需要一个更完美的自己，才能走完这场人生的修行之路。

做好老师，其实也是做更好的自己。这次培训，使我我坚定了自己的信念，有了努力的方向，同时更加明确了自己肩负的责任。不忘初心，继续前行。」

—— 高中一组王洁涵

　　「万举凤主任分享了自己三十多年教学生涯的具体事例，让我切实的感受到作为教师除了要精通自己的学科专业知识以外，还应具备较高的教育机智和与学生沟通的艺术，就像万主任说的一样“表扬要上纲上线，批评要就事论事”。

“做一天蜡烛，就要发一天光;做一只春蚕，就要吐一寸丝。”教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感悟、时间、精力乃至全部心血的付出。」

—— 高中一组  魏翠瑶

　　「李老师举了很多例子，印象最深刻的是教师语言暴力导致学生跳楼的案例，让我不断反思自己在课堂以及课堂之外的地方是否存在口无遮拦的现象。语言暴力不像肢体暴力那样给学生的身体带来直接伤害，它以间接的形式使学生的身心在未来很长一段时间里都会变得脆弱、敏感。

我也一直牢记这句话，努力使自己不伤害到“初恋学生”，做一名不忘初心的教师，牢记育人使命；做一名有创新意识的教师，塑造个人风格；做一名学识渊博的教师，在实践中不断丰富自己。」

—— 初中五组 吴青芝

　　「在期待与不舍中我们迎来了最后一期新教师集中培训，其中万主任关于“表扬要上纲上线，批评要就事论事”的经验让人触动不已。我们所面对的是天真活泼的、但心理承受能力脆弱的孩子，要使批评达到良好的效果，更要注意批评艺术的运用。

艺术化的教育批评，是沁人心脾的春风，是和风细雨，滋润着学生干涸的心田；它更是一只号角，促人不断奋进。只有艺术化的教育批评才会让“忠言”不再逆耳。」

—— 初中五组 赵述晓

　　「最令我印象深刻的是张老师，她怀着六个月的身孕为我们带来了一次非常精彩的分享，可敬可佩。正如张老师所说：“生活是一袭华美的袍，里面爬满了虱子。”理想是美好的，现实是残酷的。在工作中，总会遇到几个调皮的学生，总会有一些不顺心的事儿。那如何协调好理想与现实之间的关系呢？在此之前我百思不得解。但当我听完张老师的报告后，我的心中已然有了答案。那就是专业成长。人学始知道，不学非自然。向同学科的老师学，向搭班教师学，向学生学。古人云：“博观而约取，厚积而薄发。”一位普通教师要想成为教学的能手，就要抓住一切学习、提升的机会，不断积累经验，不断反思自我。生活也好，工作也罢，就是一地鸡毛，但作为教师的我们仍然要高歌欢进。

在今后的教学生涯中，我会努力做一个永远学习的教师，永远创造的教师，永远有灵光闪现的教师，永远和学生心贴心的教师，永远不忘育人使命和时代责任的教师。愿所有老师都能不忘初始心，砥砺负前行，我们一起加油！ 」

—— 初中五组 于翎歌

　　「万老师是我的高中老师，更是我的班主任，12年之后再同堂，仿佛又让我找回了上学时的感觉，而更让我敬佩的是如今的万老师已经是一名心理学的专家名师。课堂上，她还是那么的亲切，一如当年像母亲般教育呵护着我们，而她30余年扎根教育一线，把自己全部的爱都奉献给了孩子，那份坚守和付出更是深深的打动了我。今天，她结合发生在自己身上的几个故事，从对学生、对同事、对自己和对家长几个方面，给我们上了一堂生动的心理课，为我们今后处理人际关系带来了很大的启发。万老师是我的老师，更是我人生的标杆，今后我也要像万老师一样用爱心、诚心、责任心去对待自己的工作，多学习充实自己，让自己的教育理念更丰厚，教育之路更精彩。」

—— 幼儿园一组 刘小莉

　　「姜品仪老师分享的《春华秋实》利用春夏秋冬四季更迭的变化，形象地诠释出一名优秀教师的成长历程和蜕变，让我明白要成长为一名优秀的教师不仅要虚心请教、课后反思，更要有良好的心态，终身学习，不断提高自身的修养。

李智鑫老师的《强化安全意识 提升安全素养》，让我意识到身为一名教师，不仅要有安全意识，以身作则，更要时刻注意到学生的变化，用心关爱学生，把安全隐患防患于未然，安全工作常抓不懈，让孩子们能健康快乐地成长。

张晓丹老师分享的《有学 有思 有为》全面细致地解读了一名新教师如何快速成长为一名优秀的教师，从如何听课、备课、学习、实践、积累、心态等方面分享了经验，让迷茫的我顿时明确了努力的方向和目标，字字句句犹如甘露般滋润着我的心田，也滋润着我求知若渴的心。万举凤主任用丰富的教学案例和专业的心理学知识，把教学中遇到的种种问题和困难生动形象的进行分析和总结，让我明白作为一名教师，不仅要有爱心、耐心、责任心，更要有良好的品格、和谐的师生关系、家长关系和同事关系，关系永远大于教育，这也不难看出处理好这些关系的重要性，而这也是我现在所要认真学习的，虚心向老教师请教，认真学习相关知识，用自己的微薄之力去帮助更多的孩子和家庭。」

—— 幼儿一组 徐娜

　　「万老师的演讲幽默又富有情感。她讲述了了她与孩子们的点滴小事，一件件小事她却牢牢记于心中，她回忆并反思着自己，她感动着孩子，也感动着我们。她给我们讲了与家长发生的一些事，给我们传授着与家长相处的经验。

也许，对于我们新教师来说，只有具备克服困难的信心，才能取得好的开端，而好的开端，便是成功的一半。我希望我抱着“我是一棵树”的教育心态，就像张雨生歌里唱的那样，“我是一棵秋天的树，时时仰望天等待春风吹拂，但是季节不曾为我赶路。我很有耐心不与命运追逐，我是一棵秋天的树，安安静静守着小小疆土，眼前的繁华我从不羡慕，因为最美的在心不在远处。”」

—— 幼儿园一组 田金玉

　　「这次培训中让我记忆深刻的是“班主任老师，要用你的耐心、细心、爱心、责任心来教育孩子。”我想，如果每一个老师都能对学生充满耐心、细心、爱心、责任心，那么我想就不会发生那些让人触目惊心的虐童事件。在教育孩子之前，老师要有一个良好的心理健康状态，往往心理上的伤害要远比肉体上的伤害严重的多。

在以后的教育教学工作中，也会深深牢记培训中老师对我们的谆谆教诲与殷殷期待，在教育的路上用心教育，用心感受，用心去爱自己的每一个学生。」

—— 小学一组 红旗小学

　　「一次感动生动的培训，感动怀孕六个月的老师过来给我们做分享，声情并茂的讲了她从教的点点滴滴，一个从学生到老师的过度，她说了之前一位校长说的一句话“我们今天的努力是为了以后的生活，我们现在教出怎么的学生，就意味着以后我们生活在怎样的世界”。

作为老师我们通过知识改变学生，学生通过知识改变世界。这或许是作为老师最欣慰的了。见到自己的一批批学生成长成才。已经退休的万主任通过几个简短的教学事例，剖析了心理学在教育中的运用，抓住学生的心理才能更好的为教学服务，作为老师往往不只是教会学生文化知识，更要读懂学生心理，让学生身心各方面都发展，这才是老师教书育人的职责吧。」

——小学一组 于松梅

　　「今天的新教师培训让我印象最深刻的是万主任的发言。从她的发言中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实待优生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是唯一的力量。」

—— 小学一组 刘悦

　　「今天培训中，实验中学张晓丹老师的分享令我感触最深。虽然走上了教师岗位，但不能忘记自己的教育初心，教书育人的初心，帮助学生成就人生的初心，希望在学生的求学旅程中，因为有我的参与而有那么一点点不同，这是我的初心。

人学始知道，不学非自然。张老师同样提到了阅读的重要性，这几乎是所有培训教师的殷切叮嘱。善收藏和积累，厚积中薄发。看到张晓丹老师的笔记，我明白了为什么短短两三年她能够如此迅速适应教师职业，并取得如此好的成绩，看上去像是从教好多年的老教师。是认真、是细致、也是对待职业的进取心，这些都是我需要潜心学习的。」

—— 小学一组 刘秋歌

　　「以课堂突发情况为例，万主任教给我们要冷静应对，机制处理。课堂是教师的主场地，那里是我们的舞台，我们可以尽情发挥自己的智慧和才能。那里也是考验我们的地方，因为在那里我们可以成就学生，也可以毁灭学生。无数矛盾也在哪里产生，稍有不慎，后果严重。万主任与我们分享了几件到现在仍然让她记忆犹新的事情，万主任的爱心，细心，耐心和责任心让我们动容，更让我们明白除了作为一名教师，除了做好传道授业解惑外，更重要的是要细心管理，用心爱护每一个学生。因为从某种方面来说他们的生命走向是由我们来决定。在这短短一个小时之内，万主任让我们感动了太多太多，也收获了太多太多。」

—— 小学三组 项洪兴

　　「今天听了万主任跟我们分享的她从教三十三年来有趣的，感动的，难忘的点点滴滴，我能感觉出这就是一个教师对教育事业的情怀，在她眼里，教育就是一份快乐的事业，有灵魂的参与，有精神的支撑，有满心的倾注，有一生的思考。我也会一直鼓励自己，既然我们选择了这份太阳底下最光辉的事业，那我们就必须尽我们所能做一个有情怀的教师，希望在这份教育事业里我们都是追梦人，未来可期！」

—— 小学三组 李明飞

　　「教育的过程“渡人又渡己”，帮助了他人，自己也收获了感动。这让我想起了班上一位“老大难”的学生，刚接班时同事就告诉我她学习没有主动性，作业从来不写，但我没有被这“先入为主”的观念所影响，而是因材施教的去影响她。渐渐地我发现她变了，开始写作业了，上课也认真了，期中考完主动来找我说没考好，对不起我，以后一定努力。那一刻，我的心被感动填满了，我感动于她的进步，也感动于自己的坚持！

静待花开，愿我能做合格的园丁，帮助学生成为那一朵开在心田上的百合花！」

—— 初中一组 庄蕾

　　「通过参加这次短期培训，让我开了眼界，学到了很多东西。使我进一步认识到教师这一职业的特殊性、自己的任务及肩负的使命，更加坚定了我搞好教学、科研工作的信心。并利用此次培训所学理论和方法，不断丰富和提高自身素质，处理好与同事以及学生们的关系，兢兢业业，刻苦钻研，为教育事业发展贡献自己的一份力量。授课教师的精彩讲解、闪光的个人魅力，使我受益匪浅。」

—— 初中一组   孙吉红