讲坛论剑 文理同辉 —长春龙翔学校高二年部公开课纪实

人到中年

公开课

学生

老师

原电池

水解

学习

作文

英语

龙翔

复习

　　初冬的黄龙府，花儿凋谢了，树叶枯黄所剩无几，冬姑娘舞动面纱，带来凛冽的寒风。勤劳智慧的农安人，意气风发，砥砺前行，鼓声阵阵，催人奋进。

　　清晨，华灯通明，在红灯笼的映衬下，朝霞中的辽塔巍然矗立，龙翔学校的第一班校车已然驶向西部新城，开启崭新的一天！

　　孔子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦 ，何有于我哉。”孔夫子还云“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”唐朝韩愈在《师说》中写到：师者，所以传道受业解惑也。

两位先哲都对老师提出了要求，也提出了终身学习的重要性。学高为师， 身正为范。尤其在知识爆炸的信息化时代，教师只有加强学习，不断接受最新的前沿知识，才能不被时代前进的滚滚洪流所淘汰。

任何一所学校，若想发展壮大，必须有一支思想意识爱岗敬业，业务能力精湛的教师队伍，尤其是在夹缝中生存的民办学校更是如此。

　　在上个循环周，高一年部公开课正在进行的时候 ，就决定在本循环周进行高二年部公开课。沈宏伟主任做了精心的布置，作课教师提前准备授课内容，公开课时间表在上个循环周就已经下发給各位校长和其它年部。

　　高二年部公开课按照时间表于11月6日准时开始，至11月9日结束。

　　高中化学在进入高二后，难度陡然提升，和高一不可同日而语。徐雷老师所讲的《盐类的水解》晦涩难懂，即是重点又是难点。徐老师通过精心的教学设计，层层递进，步步为营，剥丝抽茧，通过复习引课，用探究法引导学生认识到不同的盐溶液的酸碱性不同，必然与水有关，自然贴切的联系上水的电离平衡发生了移动，用朗朗上口的口诀总结了盐水解的规律，“有弱才水解，谁强显谁性，强强显中性 ，越弱越水解，都弱双水解，”简洁易记。利用实例，分析水解过程，使学生知其所以然，收到了良好的教学效果。

　　高中物理难，难于上青天。这是很多高中生的共识，为此，一些学生迫不得已，放弃学理，物理概念抽象难懂，受力分析纷繁复杂，而电磁学融汇了力学和电学知识，难度更大。魏夲江老师作课的内容就是《磁感应强度》。从复习类比引入新课，化解了难度。从小磁针两极的受力方向，介绍了磁感应强度的方向，用理科学习中常用的控制变量法，探究磁场力的大小，引入计算公式：F = B•I•L，用两分钟的动画短片使学生了解了特斯拉这位伟大的发明家，完成了三维目标中的情感态度价值观目标。

随着人类社会的高度发展，科学技术的日新月异，地区之间，国家之间，全球经济一体化的浪潮席卷世界。使世界各国和地区之间的经济活动相互依存，相互关联，形成世界范围内的有机整体。王娟老师所讲的《产业转移》，从亚洲的视角看世界。在介绍了产业转移的概念和分类后 ，从劳动力因素、内部交易成本、市场因素三个方面出发，充分利用多媒体制作的巨大优势，通过大量的表格、数据、图片，将这三个因素剖析得明明白白，所举事例从省内到省外，从国内到国外，从亚洲到欧洲、非洲、美洲等，信手拈来，侃侃而谈。

　　中华文化源远流长，几千年的文明史璀璨辉煌，唐诗宋词元散曲，是古人为我们留下的宝贵精神财富。诗仙李白就是其中的代表人物。

刘丹杨老师为我们带来了李白的《将进酒》，使我们领略了李太白的豪放，和怀才不遇的郁闷心情。刘老师从古人对酒的钟爱，以饮酒的诗句引课，紧紧吸引了学生的注意力。范读挥洒自如，声音高亢，激情豪放。写作背景介绍简明扼要，板书简洁明了，画龙点睛，对诗词的分析准确到位，使学生有身临其境的感觉。

　　刘丹杨老师激情四射朗读李白的名篇《将进酒》。

　　语文能力是学习其它学科和科学的基础，也是一门重要的人文社会科学 ，是人们相互交流思想的工具，在高考中占有重要的位置，而语文试卷中的作文，又是重头戏 。很多学生对作文望而却步，畏之如虎，不知从何下手。贲月老师有的放矢，精选了作文写作中的一个难点《新材料作文的审题立意》，作为一名年轻教师，勇气可嘉，为她点赞！

贲月老师利用导学案和多媒体，选取了大量的材料，介绍了审题立意的常用方法：(一)提炼中心法（二）抓关键句法（三）由果溯因法（四）由物及人法（五）分析关系法（六）明确褒奖法（七）多向辐射法。所选材料范围广，针对性强，充满了正能量。并结合所选材料内容，例如：猫被老鼠咬死；只有三个字的一封家信。因势利导的对学生进行了思想教育，独具匠心，令人拍案叫绝。

　　科学与学科没有国界，英语等语种也是语文的一种形态。我校学生由于英语基础差，对英语没有学习热情。而英语不论文科还是理科，都是会考和高考的必考科目，在一定程度上影响着学生能否获得高中毕业证，能否在高考中考上本科院校。

马中雪老师以高考必考的英语小作文为切入点，进行了专题讲解。《书面表达专题》，结合课件和学生的英语水平，详细介绍了写作要点“黄金三段。”并根据学生的实际情况，教给学生英语书面表达的常用模板，基本句式，从审题、列提纲、连接、修改入手，方法简洁实用，学生容易掌握。通过学生动笔练习，完成了当堂的知识封闭。

当下是信息社会，互联网时代，

智能手机的大量使用，离不开性能优良的电池。孙梦老师结合教材内容，讲授了电化学基础《原电池》。

通过教材（必修2）的学习，学生已经了解了原电池的基本知识。孙梦老师通过复习原电池进入新课讲授，降低了难度，温故而知新，符合认知规律。将必修（2）和选修（4）两本教材有机的整合，从原电池的概念到构成条件；从两极的化学反应式到电子流向；从原电池原理的应用到设计，来龙去脉清清楚楚，重点突出，详略得当，讲练结合，效果良好。

　　当前，随着社会的发展，科学技术的进步，人类对大自然的过度索取，使得人类赖以生存的环境日益恶化，生态系统遭到了破坏。刘继红老师的公开课《生态系统及其稳定性》，从生物学的角度给学生进行了科普知识传授。刘老师从自然保护区国宝大熊猫憨态可掬的画面直入本节课的主题“生态系统的结构”。详细复习了非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者 ，利用多媒体课件，对所讲内容进行了大量的课堂训练，师生互动频繁，学生的学习积极性高涨，教学效果很好。

　　一花独放不是春，百花齐放春满园。在高二年部公开课进行的过程中，高一和高三年部无课的老师都参加了听课，相互学习，共同提高，体现了高中部强大的凝聚力。孙国祥校长外出学习，孙立婷校长全程参与听课，为全体教师起到了示范作用。

图为刘继红老师公开课现场。

　　高二年部公开课9日上午结束，下午第八节，在二楼小会议室进行了公开课研讨活动。

　　在研讨会上，作课教师分别发言，从公开课的准备过程，课堂效果，课后反思谈了自己的感受。老师们一致认为：公开课活动非常好，发现了自己存在的不足，同事之间相互切磋，共同提高，益处多多。

　　高二年部的青年教师，虽然现在在教学和管理上显得很稚嫩，但正如英国浪漫派诗人雪莱所说：“冬天到了，春天还会远吗？”经过反复的磨练，她们必将成为龙翔学校的骨干和脊梁，成为龙翔腾飞的翅膀，春光常驻，硕果累累的大龙翔值得期待。