<h3 style="text-align: left;"> 2019年11月4日,在天水师范学院、秦州教育局的组织下,“国培计划”送教下乡活动在天水镇中学举行了开班仪式。此次活动采用“研训一体”培训模式,以“送教下乡”带动校本教研,持续提升乡村教师课堂教学能力,进一步深化课程改革,更新教育教学理念,不断提升乡村学校教育教学质量。小学语文学科邀请了陕西省学科带头人、陕西省教学能手雷亚宁,陕西省教学能手,宝鸡市实验小学教师刘巧红给我们讲授示范课。</h3> 开班仪式上,天水师范学院和秦州区教研室领导做了重要讲话,对本次送教下乡活动提出了具体要求。<br> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> “国培计划”送教下乡活动在秦州区分四个片区11个小组开展活动。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 天水师范学院对“国培计划”工作高度重视,精心组织,科学安排。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 天水镇学区康芳红老师上诊断课一年级语文《小小的船》,她的课堂生动活泼、学生学得轻松愉快。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 天水镇学区董小东老师上诊断课五年级语文《太阳》。董老师教法得当,教学过程中能突出重难点,课堂气氛活跃,教学效果好。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 天水镇学区安淑平老师上诊断课二年级语文《坐井观天》,教学环节齐全,教学设计新颖,体现了深厚的教学功底。</font></h3> <h3><font color="#010101"> 陕西省教学能手雷亚宁老师上专家示范课四年级上册《王戎不取道旁李》,紧紧围绕部编版教材的新理念展开,学生在听、说、读、写等方面得到了全方位的训练,课堂教学精彩纷呈。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 陕西省教学能手、宝鸡实验小学教师刘巧红上六年级语文《太阳》,刘老师教学中从整体到部分,从扶到放,重视学生朗读,让学生在读中感悟,把握课文内容,注重学生语文实践能力的培养,课堂教学高潮迭起。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 在学校领导的大力支持下,天水市建二小学教师文小花上展示课六年级语文《夏天里的成长》,充分利用“阳光课堂六环节”模式,从导学预习,引领探究,专项训练,能力拓展、评价提升六个方面组织教学,依据“人文主题和语文素养”,把读和写紧密结合起来,全面提升了学生的语文能力。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 刘校长介绍了天水市建二小学“阳光课堂六环节”的教学模式。天水镇学区的各位老师认真聆听,做了大量笔记,对于自己不明白的地方,又进行了详细的提问。纷纷表示这种以学生为主体的教学模式,将激励他们转变教学理念,改变教学方式,努力提高自己的教育教学水平。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 天水镇中心小学以及各个村学远道赶来的老师们,学习积极性高,无人缺席,认真记录,在他们身上体现着对知识的渴求。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 最后,老师们在组长的带领下研课磨课,针对天水镇学区三位教师呈现出不同的教学风格,大家畅所欲言,找亮点,挖不足,通过比较,促进了培训学员教育教学观念的转变,提升了自身素养,推动了教学质量的整体提高。</font></h3> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h3><font color="#010101"> 虽然天气寒冷,但是天水镇学区各位领导的热情接待,让我们倍感温暖。四天来的培训,将是我们最珍贵的回忆,活动的结束并不意味着学习的结束,而是一个全新的起点,让我们共同努力,为更多的孩子享受优质教育而努力拼搏!</font></h3>