<h3><span style="line-height: 1.8;"> 在深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和中共十九大精神,开展“不忘初心、牢记使命”主题教育活动之际,</span><span style="line-height: 1.8;">运城市政协副主席、民进运城市委主委翟冬鸿和</span><span style="line-height: 1.8;">民进长治市委主委史淑芝2019年11月9日</span><span style="line-height: 1.8;">带领教育专家,来我县开展教育智力帮扶,传经送宝活动。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 本次活动时间共计一天半,分两个部分进行,分别是11月9日下午的教育智力帮扶启动仪式及教师交流会和11月10日的专家讲座、示范课和教师交流会。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3><h3></h3> <h3> 首先是智力帮扶启动仪式。中共黎城县委副书记、政法委书记魏振东同志致欢迎词。他讲到此次<span style="line-height: 1.8;">民进运城市委、民进长治市委</span><span style="line-height: 1.8;">带领教育专家,来我县开展教育智力帮扶,充分体现了“不忘合作初心,继续携手前行”的真挚情怀和担当精神,体现了对黎城老区人民和黎城教育事业的关心厚爱,这是奉献爱心,促进教育发展的好事善事。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> 最后他代表黎城四套班子及全县16万人民,向关心支持黎城县教育事业的民进运城市委、民进长治市委的各位领导、各位教育专家表示热烈的欢迎和衷心的感谢。</span></h3> <h3> 运城市政协副主席、民进运城市委主委翟冬鸿做了讲话。他希望大家要提高对本次交流研讨活动重要意义的<span style="line-height: 1.8;">认识,珍惜本次学习交流的机会,积极</span><span style="line-height: 1.8;">分享经验,交流心得,共谋发展。</span></h3> <h3> 民进会员、运城康杰中学<span style="line-height: 1.8;">专家委员会成员、省级教学能手、高中历史教师</span><span style="line-height: 1.8;">高清泉与</span><span style="line-height: 1.8;">黎城教育科技局局长乔利波,分别代表民进运城康杰中学支部和黎城县教育科技局签署了合作框架协议。</span><span style="line-height: 1.8;">双方就帮扶协作项目内容达成了共识,将就具体事项开展帮扶合作,</span><span style="line-height: 1.8;">促进运城、黎城教育扶贫与合作再上新台阶。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 黎城县人大常委会主任郭卫斌宣布了活动正式开始。</h3> <h3> 中共黎城县委常委、组织部长、统战部长任江鸿主持了本次活动仪式。民进运城市委会委员、秘书长韩倩倩、运城市人大常委、民进市委会副秘书长景运欣、黎城县政府副县长郝文杰、黎城县政协副主席李爱民、黎城县政协副主席段爱军出席了此次帮扶活动的启动仪式。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 启动仪式后参加智力帮扶的教育专家与黎城县教师进行了分组交流。</span></h3> <h3> 在语文组的交流研讨中潞州区一中初中语文高级教师孔宪权老师分享了他做班主任的法宝:尊敬学生,以身作则以及他作为语文教师的心得体会:坚持写周记并进行评选;每天课前背诵一则《论语》并进行讲解;背诵《三字经》以及学习繁体字等等。孔老师的经验交流激发了在场老师的热情,老师们纷纷发言,现场气氛其乐融融,每个人都受益匪浅。</h3> <h3> 在数学组交流研讨中长治市十六中的曹静分享了“一五三”课堂教学模式,一指课前的一张自主学习单,五指上课的五个教学环节,即展示交流、独立学习、合作学习、能力提升、德智双提升,三指课后三张作业单,基础作业单,自主作业单,荣誉作业单。老师们针对自己在教学中遇到的困惑和曹老师做了深入的交流探讨。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;"> 在英语组的交流研讨中来自长治市十二中的蔡艳老师谈到了英语教学阅读的重要意义,一是阅读可以培养和增强学生的语感。二是</span><span style="line-height: 1.8;">阅读可以扩大词汇量。三是</span><span style="line-height: 1.8;">阅读能有效提高英语的写作水平。四是</span><span style="line-height: 1.8;">阅读可以使学生了解西方风俗文化、开阔眼界。五是</span><span style="line-height: 1.8;">英语阅读是提高英语学习兴趣,增长知识的重要手段。她还谈到英语教学也是教学生做人做事的过程,要让孩子们热爱生活懂得感恩。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 在历史<span style="line-height: 1.8;">组交流研讨</span><span style="line-height: 1.8;">中来自长治市的田韦韦老师针对当前基础教育课程改革,一是为什么改,二是怎么改,三是改成什么,谈了自己的认识和看法。她谈到</span><span style="line-height: 1.8;">教师应该转变以往的教学理念,树立了新的教师观、学生观。</span><span style="line-height: 1.8;">把自己的教育观念和行动统一到素质教育,统一到新课程的方向上。一是</span><span style="line-height: 1.8;">破陈规,变模式。二是</span><span style="line-height: 1.8;">敢于实践、大胆创新。三是</span><span style="line-height: 1.8;">继</span><span style="line-height: 1.8;">续充电、永往直前 。</span></h3> <h3> 在物理组的交流研讨中来自长治市十六中的胡燕老师针对要真正<span style="line-height: 30.6000003814697px;">把</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">课</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">堂</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">时</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">间</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">和</span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;"></span><span style="line-height: 30.6000003814697px;">空间还给学生的命题。</span><span style="line-height: 1.8;">从“为什么将课堂还给学生”,“如何还”以及“还存在哪些困惑”三个方面阐述了在课堂教学改革过程中的收获与问题。同科教师还</span><span style="line-height: 1.8;">就实际教学中的问题与困惑与胡燕老师进行了深入的交流与探讨。</span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 本次智力帮扶活动<span style="line-height: 1.8;">通过交流研讨,讲座和示范课等方式,就如何开展有效的校本教研;班主任经验交流;优生辅导的策略和方法;导学案编制和小组合作学习;在教学管理和教师考核评价方面一些实际做法等方面的内容展开学术交流,</span><span style="line-height: 1.8;">内容丰富,形式多样。</span><span style="line-height: 1.8;">有效提升了黎城教师队伍教学业务水平,促进了黎城教育教学质量的提高。</span></h3><h3><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 11月10日还将进行专家讲座、示范课、教师交流等活动。</h3>