集体运动中游戏教育的研究

美友9721765

<h3>潘老师带来的第一节活动课《灵巧的身体》热身活动环节,就让我们台下的老师大跌眼镜</h3> <h3>孩子们从两两合作到四人一组合作再到集体合成一个队列合作,在游戏的过程中巩固队列常规,强化耐力训练</h3> <h3>第二节活动课《垫子游戏》</h3><h3>运动认知,一物多玩</h3> <h3>老师分组,让四人牵手一同过地垫,三组要采取不同的方法。第一组,小朋友选择用滚的方式过去,结果失败。第二组选择四人牵手跑过去,成功。最后一组选择单腿跳过去,成功。</h3> <h3>还可以怎么玩儿呢?请看</h3> <h3>场下老师们帮忙下,宝贝们从垫子这头跑向另外一头。整节活动课孩子们体验了运动带来的快乐,寓运动教育于游戏之中。学习了合作,培养了战胜困难的精神。</h3> <h3>国外的小班幼儿带领托班幼儿一起做爬行练习</h3> <h3>北美儿童的户外活动,与之对比,看来我们的户外活动真的只能称之为室外活动</h3> <h3>日本的力量,耐力,支撑训练</h3><h3>原来优酷上的这段视频是潘老师和团队去日本拍摄的</h3>