<h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>晨读</b></font></h1><h3></h3><h3 style="text-align: left;"> 清晨，伴随着一天的开始，孩子们早已沉醉在朗朗的诵读声中了。</h3> <h3>一天的快乐学习之旅，就这样在美美的诵读声中出发了！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>晨诵是一种氛围，教室里学生一起朗诵，一起感受，一起陶醉，一起激励！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>晨诵是一种精神，同学们以崭新的、富有活力的精神面貌迎接新的一天！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>晨诵是一种积累，一种对经典、对优美语言文字的积累！</h3><h3><br></h3><h3></h3> <h3>孩子们在晨诵中积累，陶冶情操，也增强了文化底蕴。</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>《竹签里的甜精灵》</b></font></h3><h3> 在孤独星球遇见小影人，从翅膀商店订制别致的羽翼，跟随木偶人唤醒造梦师的心灵……本书以一篇篇充满幻想色彩的童话故事，向孩子们呈现一个美丽的童话世界，作者以优美的笔触,轻灵的文字，编织出故事的锦衣,希望孩子们的真诚、善良、美好的情感中，度过自己的童年生活。</h3> <h3>一行行稚嫩的文字，一个个美丽的猜想，表达了孩子们对知识的渴望和对未知世界的无限向往！一篇一页，一滴一点，都是幸福的纪念。希望孩子们快乐读书，用学到的知识绘出自己金色的童年！</h3> <h3>竹签尽然知道我的想法，我是甜精灵，我本来住在糖罐里，后来觉得竹签里应该很好玩，我就把身体变细变长，来到了竹签里。作者以优美的笔触、轻灵的文字，编制出故事的锦衣，希望孩子们在真诚、善良、美好的情感中，度过自己的童年生活。</h3> <h3>会飞的杯子——赞美也许没有那么重要，可是生而为杯，我们总得做点什么吧</h3> <h3>买翅膀的天使——你能专门制作一对天使翅膀吗？</h3><h3><br></h3> <h3>小珠人的影子——因为你的眼泪是一些好看的珠子！因为我喜欢你！小刺人找抱抱——黄球人渐渐萎焉了，身子成了皮皮，挂在苍耳胸前的刺上。</h3><h3><br></h3> <h3>竹签里的甜精灵——我很想有一对笑起来甜甜的酒窝，你能满足我吗？</h3> <h3>焦黄的月光下，鲜红的宝石在星枝爸爸的手心里，最后跳动了一下。星枝听清楚了那个声音:“抱抱，抱抱我。”受罚的书神——为什么要变成小驴呢？有多少小驴想变成人！</h3><h3><br></h3>