班级互换，错位教学，同课异构，别样精彩——齐河县第五小学一年级语文互助组活动纪实

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老师

互助组

教学

两位

班级

李敏

同课

异构

学生

教师

　　为了加强学校师资队伍建设，促进学校教师专业素质和学校教育教学水平以及学生管理水平的提高，营造一种人人学、人人帮，互帮互学、共同提高的教学氛围，适应教育改革发展和全面推进素质教育的需要，结合学校实际，经学校研究决定开展教师互助组。

自互助组成立以来，一年级语文组积极响应，集体教研，决定采用“班级互换，错位教学，同课异构”的方式，实现思维互补、智慧交融、工作配合。就这样，一堂堂生动有趣、别具特色的语文课开展起来了！

　　李敏老师是一位特别活泼，充满激情的老师，在上课之前李敏老师和李艳红老师就针对《小小的船》这节课围绕着教学目标进行了交流，交流中李敏老师提出了自己的看法。两位老师所授《小小的船》这一课，分别用不同的授课方式来突破生字和课文的重难点，在听课中，两位老师也取长补短，彼此学到了很多。

　　自互助组成立起，张岩老师与李春青老师就达成共识，两个人互相切磋，取长补短。在日常教学中，张老师传授着日积月累的语文教学与班级管理经验，李老师也用新颖创新的观念影响着张老师。两位教师教授的《四季》一课，风格各异，但都以读贯穿始终，注重学生感知、联想、体验等心理活动，启迪智慧。

　　新教师李辉老师特别感谢互助组活动的开展，她这样说道:“李娜老师担任班主任工作，经常积极主动地相互交流班级管理经验，交换意见，同伴互助结对对于每个人来说都是一次很宝贵的学习机会，彼此都给予对方很多帮助和建议。”在这课《小小的船》中，利用加一加的方法让课堂活起来。李辉老师利用图片把夜晚的月亮展现出来，紧接着有感情的朗读课文，两位老师风格各异，都达到了教学目标的要求。

    杨秀秀老师是"久经沙场"的老将，刘贞换老师是"初出茅庐"的新锐，二人的上课风格各有不同,带给听课老师们一场丰富多彩的视听盛宴。杨秀秀老师的教学语言干净准确，适时的引导和指点使学生的思维紧紧围绕中心任务积极展开，效果令人赞叹。刘贞换老师以优美的图片，带给学生新的视觉体验，初识秋天的美景，引导学生有感情的朗读课文，从而深入体会秋天的美。《秋天》这一课两位老师相互学习，同中求异，异中求同！

　　一位耐心地讲述，一位认真地倾听，这是我们最常见到的吴佩佩老师与刘媛老师探讨交流的场景。“作为新入职的老师，在我前行的道路上有一位能够指引我方向，解答我困惑，帮助我进步的老师，感觉心里很踏实。”刘媛老师这样说道。两位老师的《江南》有异曲同工的妙处，也有独特魅力的绽放，“同课异构”——在她们的课堂中淋漓尽致地展现。

有一种力量叫青蓝携手
有一种温暖叫一路同行
怀揣憧憬
带着追求
这是最美的遇见。

互助组活动就是这样一个平台。通过这次活动，让我们深深体会到：一花独放不是春，百花盛开春满园！这是一个师徒相长的过程，师徒在共同的教研活动中，互相学习，互相帮助，努力提高自身素质，共同获得了提高。