<h3>上午第一节课《About me》（三年级）</h3><h3><br></h3><h3>执教：叶建军</h3> <h3>课件中哈哈镜的创意与运用太棒了！</h3> <h3>同桌进行对话练习。</h3> <h3>让孩子们猜猜她俩为什么一模一样？</h3><h3><br></h3><h3>twins<br></h3> <h3>把两张女孩卡片拿起来不断换位置，让学生再判断哪个是姐姐哪个妹妹。</h3> <h3>同桌用给出的句式练习对话</h3> <h3>让学生根据前面给出的信息辨认哪个是姐姐哪个是妹妹。</h3> <h3>找不同练习。</h3> <h3>Just like me!</h3><h3><br></h3><h3>Not like me!</h3> <h3>好有趣好扎实的一节课！</h3> <h3>课后分享干货满满！</h3> <h3>第二节课《Handa's surprise》（五年级）</h3><h3><br></h3><h3>执教：黄慧</h3> <h3>猜一猜环节导入新课</h3> <h3>从猜出的四种东西引出“非洲”</h3> <h3>了解非洲的位置</h3> <h3>欣赏视频短片</h3> <h3>每种水果都带了实物来呢！</h3> <h3>有趣又美观的板书！</h3> <h3>让孩子实际感受一下如何用头顶着水果篮走路。</h3> <h3>猜猜图中的小女孩喜欢哪种水果</h3> <h3>一路上小动物们把篮子里的水果一一拿光了。</h3> <h3>小动物们一一亮相。</h3> <h3>连线练习</h3> <h3>细读绘本，寻找故事细节。</h3> <h3>这板书设计很赞！</h3> <h3>指明学生进行绘本表演</h3> <h3>果然是个大大的surprise！😂</h3> <h3>再次通读绘本，关注图文体会故事。</h3> <h3>很好的延展环节</h3> <h3>布置家庭作业。</h3> <h3>报告《英语教师的教学风格与自身专业发展》</h3><h3><br></h3><h3>主讲人：沈峰</h3> <h3>下午第一节课《Ghosts' shipwreck》（六年级）</h3><h3><br></h3><h3>执教：刘宝杰</h3> <h3>coral field 珊瑚领域</h3> <h3>幽灵沉船</h3> <h3>这女孩口语了得！👍</h3> <h3>学生齐读这句话后，播放一段音频，营造“幽灵沉船”所在的环境氛围。</h3> <h3>学生齐读这段文字</h3> <h3>ship wreck 沉船</h3> <h3>情景表演：老奶奶戴着老花眼镜打毛衣时小雨来问她问题。</h3> <h3>curious 好奇的</h3><h3><br></h3><h3>curiousity 好奇心</h3> <h3>没每出现一个新单词，老师会及时板书在黑板上，并用约等号链接一个与其意思相近的单词帮助学生理解。</h3>