学习▪采撷▪升华-----马畅初中青年教师培训会

Final Smile

教师

老师

学生

教学

自己

我们

政治课

备课

今天

学习

时光静美秋意浓，
立冬未寒人心暖。　　

任重道远须奋蹄，
风正潮平好扬帆。

11月7日下午，在学校大会议室，马中30名中青年教师进行了教育教学专业培训。此次培训主要内容是观摩学习时筱轩老师的政治课堂实录《师生交往》。

津津有味 娓娓动听的课堂

人道酬勤 业道酬精
至善向上的学习者与聆听者

　　周华老师从专业课的角度，认真解读了本节课。认为教学设计科学，教学方法灵活，教学思路清晰，重难点突出，引导学生得法，教风十分严谨，考点把握准确，教学效果良好。周老师还从时老师为人和治学方面和大家做了交流。

　 市级教学能手彭小阳主任从课堂环节、学习状态和教师素养三个层面对本堂课进行了宏观分析。
　　他认为课堂结构设计巧妙、教学目标设置准确、教材处理灵活、学情把控精准。充分彰显了教师在教学活动中的角色定位。整堂课动静有序、张弛有度。从学生的学习状态观察，至始至终体现了学生的主体地位，在教学目标的引领下，围绕具体问题，学生进行独立自主的学习。对教学难点，鼓励学生相互交流。整节课学生、教师、教材三者有机互动，高效完成了学习任务。
　　从教师的综合素养看，时老师着装得体、教态大方、语言干练、温文尔雅，良好的个人魅力和过硬的专业素养彰显了马中专家型教师的良好风范。

师德高尚
三十六载默默奉献桃李芬芳
学识渊博
一年四季孜孜以求杏坛常青

　　最后，时老师从教师专业成长和个人自我完善角度，语重心长地和年轻教师分享了自己从教36年的心路历程。

　 罗主任充分肯定了本次培训活动取得的成效，要求广大青年教师，珍惜机会，积极进取，谦逊好学，不断进步。

　　师者，应竭尽全力去成为一个好老师，奋力教好每一个学生，为成就学生的人生而奠基，那么，我们的社会，我们的生活就会更加文明，更加和谐，更加美好！

做最好的自己 成就无悔人生
——青年教师培训会上的演讲

各位同仁，大家下午好！
很感谢学校领导为我们搭建一个老中青年教师交流的平台，也非常感谢刚才周华老师、小阳主任、玉柱主任对自己的褒奖和肯定！做为一个即将退出讲台的教师，同志们的鼓励和鞭策，让我陡然间有种被拔高的不适，真怕今天的演讲要让大家失望了！
其实我是个很平庸的人，一辈子平平淡淡，胸无大志，在权钱功利为准则的扭曲价值观面前，蓦然回首，自己算不上成功，但时至今日，我无悔教师职业的选择。在那个百里挑一，千军万马都过独木桥的年代，自己有幸被命运之神垂青，跳出农门，不管未来从事什么职业，都充满着希翼和新生。跨进师范的门，终生事业一教鞭，就成了我必须的选择。回首三十多年走过的路，面对自己教过学生信赖的目光和多年来依然如故的师生情谊，我很满足，也很快乐！我倦怠过，也质疑过，但我从没后悔过自己当初的选择。
面对社会，人有形形色色，业有千行万职，只有适合自己的才是最好的选择。就人自身而言，琴棋书画诗酒花，柴米油盐酱醋茶，不同的时侯人们会有不同的追求。把教师作为谋生的手段，自然无法对这个职业有长远的规划和追求，但如果把它作为事业，你的人生就会焕发出不一样的活力和热情。在我从教36年来，教师是我的职业，更多的时候，我是把教师的工作当做事业去做，不管别人怎么看，我想通过自身的努力，给他人带来帮助和快乐，使年少无知的少年能够迷途知返，胸怀理想，积极向上。乃止几十年之后，曾经的学生还能感念他人生路上引领者，就证明我们的工作是有意义和价值的，我们就应全力以赴把它干好，在成就他人的过程中，同时也成就自己。这就是我对教师工作最初的理解，也是我坚守了一辈子的追求。这是我今天交流的第一个观点:热爱才会产生动力。
　 我今天要交流的第二个观点是:良好的教法，才能达成较好的效果。常言说得好:教无定法，贵在得法。这话说起来简单，但需要老师一辈子去努力。年轻教师在确定每堂课教法时，常常依据教参或教案提示，做起来简单省心。其实，究竟采取什么样的教法，还是要依据学情来确定，由于我们目前使用的教材、教参大多依据大中城市的学情。目前中国社会城乡文化差距在不断扩大，阶层固化已成为不争的事实。农村学生的认知、家教、学习氛围等与城市差距是比较大的，正如现在网上所谈论的，农村孩子上升通道已越来越窄了，而厌学风气在农村学生中也尤为突出。所以，别人好的东西，我们拿来不一定就是适合的。在拿来的同时，要认真研究，结合我们所面对的人群，寻找适合他们的方法，才是较为有效的。
多年来的教学实践，形成了不同的课型模式。但教材在变，学生也在变，我们的教法自然也要与时俱进。这些年来，我们一会儿学这儿的经验，一会儿又学那儿的经验，但到头来，没有一种是永远适合自己的。教师被称作人类灵魂的工程师，塑造灵魂的工作也不可能一劳永逸。所以，认真研究学生，走近学生，与学生交朋友，才能了解不断变化的学生他们所想、所爱、所乐，我们的教学才能走进学生的心中。正如一句名言:亲其师，才会信其道；信其道，才会乐其教。要想让自己的教学永远受学生喜欢，教师自身除了学习、思考、提高，别无它途。
　 这里第三个我要交流的观点是:政治课教师如何不断提升自己的素养。做老师的，我们都是从学生一路走来的。回想自己上学的时候，可以说大多学生都不太喜欢上政治课，觉得枯燥乏味，很多知识要死记硬背，如果不是为了考高分，没有几个愿意像学语文、数学等学科那样去用功。特别是国家课程改革后，政治课实施开卷考试后，一些学生和家长，更认为政治不用再用心去学了，别的学科的老师，也认为到时拿书抄就行了。这是这十多年来，政治老师面临的共同困惑。
　　事实果真如此吗？非也。开卷考试，其实是学习理念的转变，变死记硬背为学以致用，由识记为主到能力提升。可见，国家课改的目的，是要真正提升人的素养，增强责任心，学会关爱和担当。既然如此，我们老师的思维如果还停留在应试教育时代，又岂能达到课程改革的目的呢！所以，我一直认为，政治课教师，不是谁都能胜任的，他们既是人类文明的传播者、知识的化身，知识面越广博，越能讲好这门学科。同时政治老师更应是学生身边的楷模，道德的典范。课堂上，我们可以口若悬河，滔滔不绝，大道理一套一套，但行为上，却自私自利，唯利是图，经常牢骚满腹，你的学生还会信服你讲的道理吗？所以古人就告诫我们:其身正不令则从，身不正有令不从。我觉得这话是专给政治课教师讲的。教师虽是古老职业，但人品修行历来都被人们看的很重。今天社会的发展，对教师提出的要求更高，好教师必须要有理想信念、道德情操、扎实的学识、仁爱之心，政治课教师更应成为学生的楷模。作为一个教师，一定要有底线意识。虽然自己做的远远不够，但自己一直在努力。学生看到老师在言传身教，身体力行，那么，你的话就有底气，你的教学就能润物细无声。你改变不了社会，但可以努力改变学生的认知，让学生在真善美的追求中，发现自我，完善自我。
　　多年来的教学实践，我发现有担当、一身正气的老师，他的学生也差不到哪里去，如果我们每位老师都能这样去想，积极践行，我们何愁学生不能成人！今天你是真心为学生好，也可能他不能理解你的良苦用心，但最终学生会感悟，会发自内心的为你的付出而感动。所以，今天你只管付出，学生迟早会因为你的一言一行而重塑自我，迷途知返，我想这应成为老师不懈的追求。
　 最后，我想与大家一同交流一下成长规划。今天，很多老师觉得我一路走来，顺风顺水，职称进的早，工资拿的高，运气好。表面看来确实如此，牛顿发现万有引力定律，表面看是从苹果落地中受到启发的，但背后的努力，人们并没有多大兴趣去关注。当然，自己不是去攀比牛顿，而是想告诉大家，每个人成长道路并不是表面看起来那样光鲜亮丽的。正如一位名人所言:机遇只垂青那些有准备的人。选择了教师，谁不希望自己是个受学生爱戴的好老师呢，心动更需行动。
　　年轻时，常听年长教师谈论，一个年轻教师走上工作岗位，三年内干不出点名堂，这一辈子也不会光彩夺目了。当然教师的职业很平凡，家有五斗粮不做孩子王这是历史的偏见。今天教师虽然被冠冕堂皇的包装了一番，但现实是很多人从教师队伍跳槽进入行政队伍，却很少见公务员跳槽当教师，依然平淡无奇，可选择了教师，除了干好别无选择。
　　记得参工后第二个年头，当时教育局副局长黄克明到校检查工作，要进课堂听老师的课，校长在上课前20分钟才告知我。由于前一天晚上几个老师下课后在我那谝闲传，临走时误把我的备课本拿走了，马上上课了，怎么也找不到教案。初生牛肚不怕虎吧，虽然心中有些紧张，好在备课扎实，就按自己的印象去上了这节课。黄曾是江坝高中语文老师，可以说现在是行家在听课，但我站上讲台没有半分胆怯，一切按预设完成。黄课后跟我交流时，对我的课大加赞赏。记得那是一节初一语文课，课题是《驿路梨花》，说刚听过一位老师跟我讲的同一课，认为我在教学设计，启发诱导，师生互动等方面处理的非常好，随后说要看看我的备课，我也就实话实说。但黄局长并没有因我没有备课本而苛责我，反倒鼓励我说，不用备课本能讲到这个水平很不错，鼓励我要继续努力。那件事，让我懂得，功没枉费，认真备课是上好一节课的前提。后来遇到侯小成校长，我们是在最初的赛教中认识的，他是评委，我只是一名普通的老师。后来他成了我的直接上级，也可能是心心相惜吧，我们成了有缘人。鼓励我参加各类赛教，也有机会参加外出学习，并多次在公开场合给老师们做观摩课，多种场合表扬我，说我是一位免检老师。面对领导的信任和重托，自己除了在实践中磨砺自己，认认真真上好每堂课，更把教学当成了一种事业。可惜世事变化，外部环境及氛围的改变，一度热爱的事业又变成了混饭吃的职业。现在回想起来，如若自己一直坚持下去，也许今天会成为一位有所建树的老师。
　　今天，大家相聚一堂，共同研讨教育教学，我们应该感谢学校领导的远见卓识，虽然加重了大家的工作压力，但出发点还是促使老师们更快的成长。这里我想特别强调一点，做好老师，不仅要上好课，那是你的基本职责，更重要的要育好人。因为教师承担着教书育人的使命，要育好人，就要勇挑班主任的重担。多年的教育教学实践，让我深深懂得，学生真正能与你结下深厚师生情谊，带班代课是最好的选择。代课充其量让学生佩服你，而带班方能真正走进学生的内心世界，更让学生敬重你的人格魅力。在座的很多老师是咱们学校的栋梁和未来的希望，学校也给我们委以重任，应学会在磨砺中让自己快速成长起来。现在有一位重教育教学研究的校长，对上进自强的人来说，是可遇不可求的。人也是在压力中，催发个体潜能的，我们正值精力旺盛，热情似火的生命之巅，为何不让生命燃烧一次呢！
　　古人言:士为知己者用。我们有一位从教学一线走出来的好校长，重教育教学研究，专门成立了青年教师突击队，打造磨砺青年教师，是挑战也是机遇，我们在座的每位老师应该庆幸和欣慰。铁打的营盘流水的兵，今天你的内功提升了，明天无论你走到哪里，都是一位拿的起放得下的好老师。马中的红旗依然不倒，就是因为马中有一批素质过硬的教师团队。所以，今天学校领导让我给大家做课，谈谈自己对教师工作的理解，思考的不够周到，很多问题自己也没做好，但我喜欢人民教育家于漪的一句话:努力做教师，方能成为一个好教师！（作者：时筱轩老师）

图/刘小民

文/彭小阳 秀阿琦

2019/11/8杨凌