东西交流促均衡 听课评课求发展——走进南坪中学的第二天

美友68851170

　　在连续两日的阴雨天气后，7日终于雨过天晴，卓群中学四位老师再次来到了南坪中学。

　　上午，数学赵老师和英语白老师分别做了一节学科示范课，南坪中学老师们积极听课，同学们热情高涨，师生虽是第一次见面，但配合默契。

　　赵老师的课堂风趣幽默，学生们从一开始不敢发言，到后来抢着上台板演，课堂气氛热烈。

　　白老师亲切和蔼，迅速与学生们熟悉起来。学生们积极举手回答问题，参与到课堂活动中。

　　在评课环节，南坪中学老师高度评价了两节展示课，认为赵老师在课堂上注重启发学生，鼓励学生思考，是一节理想的数学课；白老师整合了多种教学资源，课堂围绕主线，环环相扣，循序渐进，课堂高效。

　　下午，卓群中学四位老师走进南坪中学的课堂，开展听评课活动。马老师的语文课教学设计过程流畅，引领学生就文本开展学习，扣人心弦。

　　刘老师的数学课贴合学情，基于教材而不拘泥于教材，能采用多种教学方法引导学生。

　　英语柳老师注重训练反馈，学生掌握扎实，小组活动高效，学生参与度较高。

　　三节课后两校教师共同进行了评课。曹老师从课前预习，文学常识掌握，梳理情节等方面，就如何提高课堂效率与南坪中学语文老师进行了交流。

　　赵老师则与南坪中学的文校长和数学老师们一起，就如何协调数学思维发展与课堂落实的关系，怎样更有效的利用有效的课堂时间，展开了讨论。

　　李校和白老师以英语课堂活动如何设计与展开，词汇教学设计等方面展开研讨。南坪中学的老师们纷纷表示受益匪浅。

　　时光飞逝，两天的交流已经告以段落，两校师生刚刚熟悉又面临分别。

　　转眼间卓群中学的甘肃送教之旅步入尾声，我校与白堡中学和南坪中学建立了深厚的友谊。未来，我们还将共同努力，为教育均衡发展贡献力量。