实验小学：八仙过海显神通，实小英才展身手

聂琴

老师

上册

执教

赛课

教学

整堂

学生

数学组

活泼

认识

　　时至深秋，寒意渐浓，花草渐黄。而实验小学数学组的赛课却在如火如荼，井然有序地进行。八位参赛选手都能因生施教，风格各异，设计理念新颖，教学目标明确，教学方法活泼灵动，充分展现了赛课老师们扎实的教学功底。他们生动的展示，给学生和听课老师们，带来了一场数学教学的视觉盛宴。

赛课第一天，温婉的冯婧老师展示了一年级上册《认识时钟》在她的循循善诱，耐心教学中，孩子们掌握了认识整时，还认识到珍惜时间的重要性

　　冯晔老师执教的二年级上册《排列问题》，在冯老师一句“我还会回来的”，把孩子们带入动漫王国，他们运用所学知识，“解锁密码门”“排除炸弹”，一个个紧张兴奋，完全被冯老师带入到游戏中。好一个“玩中学，学中玩”，被冯老师演绎的淋漓尽致。最后再用三个字“读”“书”“好”进行排列组合，尽显冯老师的良苦用心和美好寄托。

三年级高燕老师执教的巜集合》，首先由孩子们喜爱的脑筋急转弯入手，制造问题，质疑引导，到解决问题。整堂课结构紧密，流畅，一气呵成。高老师身上既有年轻人的活泼张扬，又有老成沉稳，课堂语言字字珠玑，精准狠。

　　曹芹芹老师执教的四年级上册《合理安排》，让我们耳目一新，新颖的导入一一造句“小达人”，更是凸显本节课的教学目标，虽然她刚从英语组转入数学组，但毫不逊色，教学手法，相当成熟老辣！

高霞琴老师执教的四年级上册巜田忌赛马》，以师生之间的数字游戏三局两胜导入，高老师的课堂语言风趣幽默，再加上传神到位的肢体动作，整堂课学生们个个热情高涨，高潮跌起。真正体现了“教学与艺术联姻，高效同乐趣俱来”。

　　邵敏老师执教的五年级上册《平行四边形的面积》一课，从比两块地的大小到数格子（猜测），再到质疑探究（剪拼，图形转换），环环相扣，紧密相连。邵老师亲切温柔的教态，如润物细无声，在滋养着孩子们。

　　李任喜老师执教的六年级上册巜圆的面积》一课，以解决问题为主线，带领学生温故而知新，再由学生分小组动手操作，实践出真知。整堂课，李老师稳打稳扎，条理特别清晰，捕捉问题精准，追问技巧娴熟到位。

　　巢华琴老师执教的六年级上册巜圆的认识》，以套圈游戏和生活中圆的应用引入新课，注重操作实践，通过画圆、比赛画直径半径、量直径半径一系列实践操作活动，让学生主动获取知识，动静结合。本来枯燥的概念课，上得充实活泼灵动。后面引用墨子对圆的描述和人民对圆的美好愿望，更是点睛之笔！

　　八位赛课老师都能别出心裁，风格各异。评委老师和听课老师们，被这一堂堂精彩纷呈的课深深吸引。

　　紧张有序的赛课终于落下帷幕，但教学教研一直在路上。任风喧闹，纵雨淋身，实小人定当不忘初心，砥砺奋进，结伴同行。努力打造一支观念新、教艺精、底蕴厚、发展快的数学教师队伍，为学校的可持续发展提供动力。