<h3>2019年11月6日上午八时，在刘主任的带领下，我们一行五人来到了建平县第五小学，参加了“朝阳市乡村教师第二导师团'送教下乡’活动” ，本次活动由刘亚娟主任主持。开班仪式上，辛校长对与会领导及导师团成员做了介绍，接着由教育局李股长讲话，他首先对“乡村教师导师团”的到来表示欢迎，同时强调要重视乡村教师的培训工作。通过培训，真正做到入脑入心，从而收获满满。</h3> <h3>第一节课是由第五小学刑艳丽老师精讲的四年级习作单元的《麻雀》一文。刑老师由课前三分钟分享关于母爱的格言入手引入课文，本课教学环节清晰，对词语的处理做到了梯度训练。教学中刑老师抓住重点词句，抓住了本课的语文要素进行处理，通过学生自主学习、合作探究，归纳出“把看到的，听到的，想到的按一定顺序写下来，就能把事情发展过程写清楚了”的习作方法。</h3><h3><br></h3> <h3>第二节课，由龙城区的张立杰老师讲的二年级《日月潭》一文。张老师的教学从教学流程看给大家耳目一新的感觉，对教材有创新，对文本的处理恰到好处。教学中紧紧围绕课后题进行训练，更能突出语文要素的训练点，教学中张老师借助做动作等方法理解文章，激发了学生的学习兴趣，尤其是对背诵方法的指导（抓重点词语，轻松背；借助图片，想象背）扎实有效。</h3> <h3>接下来由朝阳市教师进修学院的张宝明主任对两节课进行点评，张主任对两节课的教学给予了充分的肯定，同时提出了合理性的建议。他强调：统编版教材教学内容清晰，教起来得心应手，教师要抓住课后习题和交流平台进行问题的设计，从而渗透人文主题，提升学生的语文素养。然后张主任给我们做了“理解好统编教材，使用好统编教材”的专题讲座。他从树立“立德树人”意识；树立“大语文观”理念；树立“统编语文”意识三方面做了详细的说明，让我们对统编语文教材有了更深入、更详细的了解。</h3> <h3>下午，张文议主任给我们做了“思维改善与职业幸福”的讲座。张主任用诙谐幽默的语言，紧紧围绕“什么是幸福”来说？他说“幸福是一种感觉，幸福是一种能力。”但是当看完视频“凯瑟琳的启示”后，让我们陷入了深深的反思中，作为教师，我们的能力够不够？我们是不是真正的了解学生？我们是不是关注了学生的需要？我们是不是做到因学而教？我们是不是做到冗余准备？我们只有深入地了解学生的需求，不断的学习，努力提升自身的业务水平，才能做到学高为师。我们要做到“爱”字当头，要入心，对待学生一视同仁，理解学生，才能真正地走近学生。</h3> <h3>正如“春风化雨，润物无声”。两节观摩课，让我们知道了如何抓住单元训练点，做到一课一得。两个讲座既让我们对统编教材有了更新的认识，又我们感受到了如何在专业成长中享受职业幸福。今后的教学中，我要转变思想，努力学习专业知识，提升自身魅力，不断成长。争做有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师。</h3>