开学以来,在教育局领导的关怀和指导下,瓮安三小新的领导班子王章敬校长和分管教学的晏定林副校长为提高学校教学质量做了周密的部署,狠抓教学质量,并引领和敦促教导处开展了以下教学质量提升工作:

一、强抓教学常规管理,向平时工作要效益。建立健全各项常规管理制度,抓好落实。在做好各项常规管理工作的基础上,侧重对教师备课、上课、作业批阅、个别辅导、坐班办公等方面进行检查,并加大检查督促力度。校长、副校长、教导处,通过听课、抽查、突查,领导挂级指导,并到班级调查等手段进行动态检查,对检查情况作详细记录,作为教师考核的主要依据。

二、建立“青蓝工程”师徒帮扶结对体系,促进教师整体素养的提升。青,取之于蓝,而胜于蓝。为了充分利用我校骨干教师资源优势,发挥骨干教师的辐射、带动作用,有针对性地迅速提高青年教师综合素质和工作水平,提高我校教育教学质量。将师徒结对工作做实,做精,做出实效。要求师傅要起到引领、示范、指导的作用,徒弟要发扬不耻下问的精神,虚心谦学。一个人走,可以走得很快,一群人走,可以走得很远!“青蓝工程”为年轻教师们的成长搭建了桥梁,使他们在教育教学的道路上有了引路人。指导教师们用扎实的专业知识,丰富的教学经验,深厚的教学理论,通过言传身教的方式,毫无保留的传递给青年教师。

三、强化习惯养成教育。习惯养得好,终生受其益,好的习惯成就优秀的品质。因此我校充分重视习惯养成教育,并将习惯养成教育贯穿在教学活动中。要求学生养成良好习惯的同时,教师自己也要养成良好的教学习惯。在学校领导的重视和督促下,课内课外活动井然有序,学生日常行为有较大改观。

四、开足开齐课程,重视体艺修养的提升,促进学生全面发展。学校通过丰富的社团活动,使有专长的学生可以在歌唱、舞蹈、书法、篮球、足球、朗诵等方面得到发展。经过长期的社团训练,朗诵社团的学生多次在大型活动中参与朗诵演出,舞蹈队也取得骄人的成绩。篮球队常与兄弟学校联谊竞技,并在10月底举行的瓮安县第五届中小学生篮球运动会中,取得第五名的优秀成绩。

五、优秀教师分享成功经验,促进薄弱班级快速提升。结合期中 测试情况,专门召开薄弱班级任课教师座谈以及优秀教师经验分享会议。一分耕耘一分收获, 很多班级、很多任课教师取得了优异的成绩,自然有辛勤的付出和高效的方法。薄弱班级成因较多,但需要采取有效措施提升教学效果,提高教学成绩,缩小差距,改变现状。

  年级组长刘天元老师,重抓小组建设和个别辅导,通过表扬激励,巧妙启发,班级学风有很大改观,每天中午都会有多名学生到办公室向老师求教,成绩提升明显。

  临退休并同时下乡支持精准扶贫的黎德华老师,根据学生实际情况,因材施教,重抓并夯实字词句基础,使新组合的班级成绩飞跃提升,他的敬业精神令人敬佩。

  新调入的周大敏老师,迅速摸清学生情况,对学生严格要求,践行言必行、行必果的工作作风。在他的循循善诱和耐心辅导下,班级整体成绩大幅度提升。

  通过交流,在学校领导的谆谆教诲和优秀教师的巧妙启发下,与会教师们都信心十足,卯足劲努力拼搏,力争在今后的教学中改进方

法,提升效率,做出成绩。

撰稿:周丽 编辑:谭德全 审核:王章敬