解读统编教材  探索教学方略——西山区2019年统编版小学语文教学研讨活动

李巧润

　　为加强对小学语文统编教材编写意图、教材特点和不同课型的研究，促进我区小学语文教师准确合理地使用统编教材，提升学生语文阅读能力，培养学生语文核心素养，2019年11月5日上午，西山区教育科研信息培训中心在西山区棕树营小学举行2019年统编版小学语文教学研讨活动，全区公民办小学语文教师200余人参加研讨。

　　本次研讨聚焦课堂，以课例为载体，芳草地国际学校钟娜老师、阳光小学屠芳芳老师、西华园小学吴艳老师立足教材，分别呈现了童话、习作、文言文三种不同类型的课堂教学。云南省语文特级教师鲁柯米对三节课给予了很高的评价，认为：三节课均体现了统编版教材的编写特点；对学段目标把握准确；以学生文本，呵护学生表达欲望，注重学生思维培养；积极传播优秀传统文化，并做了题为《聚焦中国特色语文教育》的专题报告。

　　为了让我区小学语文教师更深入的把握统编版教材，西山区教育科研信息培训中心小学语文教研员方佶蕊老师为大家做了《与统编小学语文教科书的衔接问题》专题报告。报告针对性强，既有理论高度，又有具体方法指导，为教师们指明了教学的方向。

　　此次活动，重在对如何使用教材进行实践和探索，强化了教师对统编教材的研究，为我区小学语文教师课堂教学提供了广阔的交流与讨论平台。