这样做，让孩子词汇量越来越多！

远航教育徐爱华

1、已知词汇——扩展新词汇

例如：
妈妈：“喔！你画得好看！”
孩子：“我画的好看！“
妈妈：“你画得特别好看，红色的汽车配上蓝色的轮胎、绿色的门，颜色配得实在太好了，你画得真好看喔！”
孩子：“我画得特别好看喔！”
妈妈：“对！你越画越好，就表示有进步喔！”
孩子：“我越画越好！”
妈妈：“对，每天多练习，就会越画越进步！”

2、用词汇之间的联结——扩展新词汇

例如：

喝水——杯子（不同样子的杯子）

冷——-衣服（各种款式的的衣服）

种类：衬衣、毛衣、外套、棉衣

款式：长袖、短袖

颜色：红色、黄色、蓝色
材质：棉的、丝绸、毛绒、皮质
手感：滑滑的、软软的、毛毛的

3、字——词——短句——长句

例如：
开——打开——打开盒子（窗户、抽屉、袋子）——“××请你打开盒子。”——“我想吃饼干，请你帮我打开盒子好不好？”

4、利用听觉记忆能力——扩展句子

一般情况：掌握2项听觉记忆——可以表达一项记忆的句长

5、随时记录已学词汇——观察同龄健听幼儿的语言作为参考

6、句型的发展：

从不完整句到完整句：穿衣服——我要穿衣服”；
从简单句到复合句：我要穿衣服——因为天气变冷了，所以我要多穿点儿衣服。
从无修饰句到修饰句：我要穿衣服——我要穿那件妈妈新买的粉色的裙子。

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