<h3>福建省2019年乡村小学校长跟岗培训第三组简讯（二）</h3> <h3>11月5日，跟岗学习进入第二天。早晨七点五十分，我们在鼓二小郭力丹校长的带领下，穿过三坊七巷石板路，挟一缕清风，呼吸着清鲜的空气，来到了林则徐小学。</h3> <h3>今天上午，恰逢福州市2019-2020学年教学开放日暨鼓楼区“省级基础教育改革发展实验区”交流会在这里举办。福建省基础教育课改在鼓楼区各小学可谓是遍地开花，交流会上，鼓楼区各样本校交流了各自的做法，并就课改中的困惑向与会的专家请教释疑。中央教科所所长、北师大陈锁明教授作了讲座，从六大方面进行阐述：教育改革需要教育人的“三位”，高站位、定好位、做到位；基于“三据”驱动的教育改革，数据、依据和证据；发现教育改革项目的价值；关注近期关于教育方面的重要文件，读懂弄通怎么做；充分认识国家教育改革与发展的重要举措；充分认识并践行课程改革；充分认识课堂教学并践行改变。</h3> <h3>课改既要做好上层的理论支撑，又要做好系统的课程设计，融入到教学的方方面面，因材施教。</h3> <h3>下午，我们回到鼓二小，观摩学校社团活动。</h3> <h3>“我们先让孩子们上好体育课和艺术课，再选择一项专业的课程进行走班学习。学校开设23个社团，涵盖体育、艺术及其它学科，分为七大类，有体育、音乐、美术、科技、文学、数学思维、英语等。”鼓二小林京副校长介绍，“每个学期初由家长陪同孩子通过学校企业号平台进行限时选课，学校邀请培训机构、家长志愿者参加，聘请外教及安排有一技之长的老师来上课。上课时间为每周二下午一二节和周三下午最后一节课，所有的孩子都参与其中，分布在学校的75个场地同时进行，学校的每一个地方都得到充分的利用，座无虚席。”</h3> <h3>走过春的青葱，秋的芳华，教改因课堂而厚实、多彩。</h3>