新的血液，新的风采——坳南学校新入职教师公开课大赛

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学生

教师

教学

老师

新入

公开课

课堂

重难点

我校

教态

　“春风十里不如学习，踽踽独行不如携手共进”。
为了深入推进学校教学教研工作，关注新入职教师的成长，激励新入职教师不断改进教学方法，提高教育教学水平，引领新教师的专业成长，我校于10月30日至10月31日举行了新入职教师赛课活动。

一、活动准备

活动方案

公开课展示安排表

评分细则

二、魅力课堂

龙美老师教态自然，声音响亮，教学重难点突出，课堂气氛活跃，过程流畅。学生全身心沉浸课堂，享受秋天带来的美好。

历史课，陈元梅老师善于提问教材中的主要内容，内容和形式多样化，帮助学生对新课的理解和巩固。

张忠梅老师《观察物体》一课，由玩具布偶导入，充分激发了学生的学习兴趣，合理巧妙的教学设计让学生在“做中学”。

陈丽娟老师教学程序清晰流畅，用对联导入新课，激发学生对新课的兴趣，创设氛围，引导学生感知苏州园林美的丰富性。

王梅君老师教学思路清晰，层次突出，目的明确，取材丰富，贴近学生生活。本课的重难点融合在不同的环节中，深挖教材，学生得到全面练习。

“能弯下腰来和学生交流，是一个老师最美好的品质。”王晨老师声音温柔亲切、活泼自然，十分贴近一年级学生的年龄特点，注重对学生读的指导，培养学生的朗读能力。

黄惠子老师执教的《曹冲称象》，利用“贴画式”板书，调动了学生的好奇心，加深了对课文的理解。

吴志腾老师语言亲和，教态得体，板书设计整洁。利用多媒体课件让学生在轻松的课堂氛围中掌握了路程、时间、速度之间的关系。

三、精彩点评

公开课后，评委老师与听课教师们进行评课，从教师个人素质、教学基本功、多样化教学手段、教学目标生成、师生课堂互动等多个方面给予各位新教师最为中肯的评价，既对各位新教师的优秀之处表示肯定，又指出其中的欠缺之处，并给予改进的意见。

四、颁奖仪式

本次活动，为新教师提供了展示和学习的平台，也给青年教师创造了提升自我的机会，同时加强了我校教师队伍的建设，提高了教师的综合素养。