研出深度、研有温度、研达高度——初中第三协作区慧泉中学集中教研展示活动纪实

熊琳萍

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　　11月5日上午，光山县初中第三协作区教研展示活动在慧泉中学举行。县教研室扶进主任、叶勇老师以及吴立铭校长、孟建国校长、郑立祥校长等近八十位领导和老师参加本次活动。

活动主题: 我的微课题研究。

活动流程: ①微课题研究成果初步应用课例②作课教师介绍自己的微课题研究③学校汇报微课题研究开展情况④成员学校研讨交流⑤教研室领导工作指导讲话。

　　第一节由九年级英语组张玲老师作课展示。张玲老师结合自身的微课题研究《课内外资源在英语课堂的整合与应用初探》，给课堂加料，训练学生的英语核心素养，课内有师生肢体交流的温馨，有针对中招英语新变化的应对策略。

　　第二节由七年级数学组朱彬老师作课，朱彬老师通过四轮变式训练，层层递进，让学生对整式的加减在不知不觉中渐入佳境，个性化的表达拉近师生距离，每一步的提升都体现规律与方法由学生自主发现。

两节课的展示、点评及双查均超过24人次，精彩落实了“三三三”灵动新课堂的要求，一定程度上呈现了自己微课题研究的阶段性成果在课堂上的应用。

　　参与教研的有来自兄弟学校的各位领导和老师，以及本校英语组和数学组的全体教师。每位老师带着学习和分享的热情，认真听课，积极参与。

　　在会议交流阶段，两位作课教师分别就自己的示范课结合微课题研究做简要介绍。

　　董校长用PPT展示了慧泉中学本学年校本教研主题“我的微课题研究”的阶段性成果，他从课题的提出、校长的重视、人人参与、阶段成果展示和下一步打算等方面做了简要介绍。

　　活动第四项，各成员学校共同研讨，分享交流，教师代表对张玲老师和朱彬老师的课进行点评。每位教师的点评敬业、专业，必将促进慧泉中学教研工作的健康发展。

　 叶勇老师对我校微课题研究给予高度评价，并提出宝贵建议。

扶进主任对我校本次教研主题的提出给予高度赞扬，微课题成果展示扎实有效，并对以后教研活动提出更高要求。扶进主任深情畅谈了自己的看法，从“研”的作用，教研的重要性及应注意的问题等做了专业指导，强调深入教学研究是一个名校发展的必由之路，重研方能成名，实研就是生产力。要做到校校有教研，人人有课题，次次有专题，教师要重视研究，走研究之路，做研究型教师。

让忙碌的我不断地与宁静的我进行对话，

让冲动的我不断地接受理智的我的批判，

让实践的我不断地接受理论的我的提升。

课题研究必将助推慧泉中学提质增效。