<h5> <font color="#ff8a00">当前英语多元化阅读注重的是以快乐阅读为基础,以阅读目标为基准,以动态阅读为后盾,为学生提供良好的阅读以及充分的实践展示机会,在动态阅读中提高英语水平。本次“名师之路”着墨于小学英语多元化阅读教学,为我们的教学指明了方向,更让核心素养在课堂教学中实实在在地落了地。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 此次观摩研讨会分为五大板块:绘本教学,文化探微;多元目标,理念引领;丰富方法,巧变模式;文本解读,情境创设;多元语境,乐教乐学。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 刘宝杰老师通过简约、高效而有趣的教学方式为我们呈现了中国传统故事《塞翁失马焉知非福》的英语课堂教学,在与学生真实自然的互动交流中锻炼其综合语言运用能力,通过不断提问,图片提示,拓展学生思维。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 戈向红老师的课堂演绎展示了何为意趣教学,凸显了文本的教学价值,在绘本《Snail’s adventure》教学中,通过布鲁姆的认知目标分类,层层挖掘文本内涵,结合总分总的教学框架,向我们展示了如何落实英语学科的核心素养。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 桂婷婷老师一直以“寓教于乐”为理念,倡导让孩子轻松快乐学英语。她以《Body language》和“例谈英语绘本教学的实践与思考”为契机,通过“预测绘本-解析体验绘本-分享重构绘本”这样的教学模式,为大家带来一场视听盛宴。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 田湘军老师用中国古代五言绝句为文本,以他的人格魅力,纯正的发音、地道的表达,幽默诙谐、扎实的基本功,高深的教学智慧,充满激情与爱心的教学艺术,诠释了如何学好英语,做好中国故事的讲述者。</font></h5> <h5><font color="#ff8a00"> 褚金丽教授用讲座《小学阶段英语阅读素养的构建》给大家诠释了:学习英语,阅读是金。阅读能力是阅读素养发展的基础和核心。</font></h5> <h5> <font color="#ff8a00">名师之路,相伴而行。满怀期待而来,满载收获而归!感谢名师之路,前进的路,梦想的路!</font></h5> <h5><br></h5>