天水市新华门小学体育教师赴西安参加“名师之路”小学体育“创意体质体能增效”课堂教学观摩研讨会掠影

湘湉麻麻

<h3><font color="#ed2308"><b>采他山之石以攻玉,纳百家之长以厚己</b></font></h3> <h3>  秋风吹渭水,落叶满长安,在这充满希冀的季节里,在新华门小学校领导的安排下我们四位体育老师来到了西安市第一中学体育馆,于11月2日—3日参加了“名师之路”第十九届小学体育课堂教学观摩研讨会。</h3> <h3>  全国学校体育联盟(教学改革)主席,北京师范大学体育运动学院首任院长,中国基础教育质量监测协同创新中心体育学科首席专家。教育哲学博士,国家级教学名师。</h3> <h3>  2018年9月10日,全国教育大会,习主席对一线体育教师提出了明确要求:帮助学生在体育锻炼中“享受乐趣,增强体质,健全人格,锤炼意志”。毛振明院长的讲座就是围绕这16字展开,其中让我怦然心动,热血沸腾的是第四问:如何帮助学生锤炼意志?首先就像全场教室抛出了一个问题:什么是意志?我说:坚持到底。院长说:“意志就是最苦最累最乏最饿的时候,脑子中呈现的一句话,而这句话应该是体育老师给的!并且这句话能够支撑他一辈子!那就是教育,那才是教育!那才是成功的教育!此刻,整个体育馆内响起了经久不息雷鸣般的掌声!</h3> <h3>高雷:一级教师,江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设 、艺术的生成》编写组成员;江苏省花头精创意体育团队核心成员;徐州市泉山区爱乐分体育教研团队主持人。曾获得第徐州市体育先进工作者,徐州市优秀教练员等,2008年江苏省中小学体育评优课一等奖。</h3> <h3>  自赐雅号的“河马”老师高雷,虽身材看上去有点头重脚轻,较肥胖,但一点也没影响到他的课堂,反而热身操与放松游戏配上《Hippo》的音乐,是那么的协调且让人愉快。整堂课以简单的小垫子,轻快的音乐,巧妙的构思,高超的应变能力给大家呈现了一堂精彩实用的《团队合作跑与游戏》课堂!</h3> <h3>向宏钊:中小学高级教师,重庆市学科名师,重庆市骨干教师,重庆市体育教学常规先进个人。重庆市,云南省,四川省聘请的“国培计划”体育骨干教师培训授课专家,北京师范大学“中国好老师行动计划”聘请的学科培训专家。</h3> <h3>  “大象”老师这堂《多种方式的接力跑游戏》课,场地器材简单,来自于生活,服务于生活,以新颖多样的游戏贯穿整堂课,创设学习激情,良好的发展了学生的心理品质、合作与交往能力。学生在学中玩,在玩中学,不知不觉中达到了教学目标。</h3><h3> 准备部分:巧妙的用“叫号带队跑”游戏渗透了接力的规则,接着利用游戏“变形金刚”,巧妙的把高抬腿、仆步压腿、摆臂等跑的专项练习融于其中,在“变形”中做好准备活动热身。</h3><h3> 基本部分:设计了换位接力跑、滚球穿山洞接力跑、拾“绣球”接力跑三个不同的接力游戏,这三个游戏不仅形式不相同,还包含了不同的启动跑,不同的交接方式,跑的动作技能则有站立跑、蹲立跑、坐立跑;接力方式有人体接力、滚球接力、抛球接力多种接力形式,丰富了动作技能的运用,力求掌握多种快速启动和快跑技能,发展速度、灵敏等素质。还设计了身体素质练习,单臂支撑、双臂支撑、跪撑跳跃,以发展上肢力量及上下肢协调能力。</h3><h3> 结束部分:听着舒缓的爱国乐曲《我爱你 中国🇨🇳》,柔和的动作,轻声的语言师生互动放松,升华了学生的爱国情怀!</h3><h3> </h3> <h3>梁伟健:毕业于北京体育大学,现任佛山市实验学校体育科组长。曾获得第七届广东省中小学体育教学比赛特等奖,广东省中小学教师教学能力大赛一等奖,广东省第三届中小学体育教师技能大赛一等奖。</h3> <h3>'</h3> <h3>  来自广东佛山的大帅哥,以他娴熟专业的技能不但征服了学生,也征服了在场的老师。课堂常规—绕场运球—球操—球感练习—抢球游戏—体前换手运球—融合体能课课练—放松整理—评价小结—布置作业,回收器材—师生道别。整个流程一气呵成,无懈可击。</h3> <h3>陈大宁:江苏省无锡通江实验小学高级教师,北京师范大学小学体育学科特聘学科专家,国培计划体育学科全国优秀辅导教师,2015年中国教育部首批校园足球赴法留学教练员,江苏省体育教学能手,无锡市学科带头人,江苏省青少年校园足球专家委员会委员。</h3> <h3>  “小花”🌸老师是一个“实力型+驾驭型”的体育教师能手。他的足球⚽️课体现了几个字:</h3><h3>一、“新”——理论新,思路新,形式新。</h3><h3>二、“活”——教法灵活,用活教材,激活学生。</h3><h3>三、“实”——教学内容充实,课堂练习扎实,教学情境真实,教学目标落实。</h3><h3>四、“趣”——教师语言妙趣横生,学生兴趣浓厚,听者乐趣无穷。</h3> <h3>郝军:中国教育科学研究院青少年体能培训团队培训讲师,青少年体能素质课课练持续与拓展研究总课题组培训讲师,亚洲运动及体适能学院(AASFP)儿童及青少年体能教练,功能性体能训练师,全国中小学生健康体能训练推广人。</h3> <h3>倪晨瑾:南京市游府西街小学副校长分校党支部书记,江苏省特级教师,高级教师,江苏省第五期“333工程”培养对象,江苏省优秀教育工作者,江苏省苏派名师,江苏省教师教育专业指导委员会委员,南京市基础教育专家培养对象。</h3> <h3>  倪晨瑾老师是我的偶像,第二次现场听她的课,课前很是期待并认真阅读了教案。果然不负所望,动作活泼,语言幽默,讲解简明扼要,过程热闹而不失规矩,评价随意而有实效。</h3> <h3>江苏省盐城市实验小学副校长,中共党员,高级教师,审体育特级教师,省人民教育家工程培养对象,盐城市民师工作室领衔人,省教学能手,盐城师范学院客座教授,江苏省优秀教育工作者,江苏省优秀教练员。</h3> <h3>  俞老师的“陆上游泳”课,就像她给我留下的第一印象:理智认真。结构设计严谨,由简到难,循序渐进,语言精准凝炼,深入浅出,既有不断的变化和创新,也给老师们带来更多的回味与参考!</h3> <h3>陈雁飞:北京教育学院体育与艺术学院院长。体育与健康新课标修订核心组成员,中国学校体育研究会理事,北京教育学会体育研究会理事长,“国培计划”首席专家,全国青少年校园足球培训工作办公室协调中心主任。</h3> <h3>名师点评淌清泉,互动交流润心田。</h3> <h3>早早地赶往会场</h3> <h3>当西安遇上秋天,美得让人心醉。当老师遇上名师,听讲的样子最美!</h3> <h3>在现场参会人员的热烈掌声中,研讨会圆满结束!</h3> <h3>随着入场券一张一张的撕下,我们收获的是一堂一堂精彩的课堂与讲座。</h3> <h3>  枫叶如霞的季节里,我们一行四人满载而归。在返回的列车上我们反刍本次培训的四场报告、八节特色课及专家精彩的点评,仿佛是场全方位、多角度、深层次的体育教育经验交流的饕殄盛宴。高山仰止,景行行止;他山之石,可以攻玉。在学习和思考中不断修炼自己,必将有所得!</h3>

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