崇德 尚实 重文 健身——太仓一中跟岗学习第二十二天

清水菱角

文治

尚实

第一等

思想

体育

办学

先生

学生

教育

重文

　　近期不断接收到有关唐文治先生的信息，在进一步的了解中，我不禁对这位老先生肃然起敬。唐文治是江苏太仓人，光绪十八年（1892年）进士，我国近代著名教育家、文史家、工学先驱、国学大师。上海交通大学创始人，苏州大学创始人，1909年太仓一中（原太仓州属中学堂）兼第二任校长。

每天进出一中校门，都会看见唐文治先生的铜像，教学区、办公楼到处是唐文治先生的名言。而我能引起我强烈共鸣的是“崇德、尚实、重文、健身”一句，个人认为我们应该奉这样的思想为圭臬，既把它作为个人修身为学的准则，又把它作为教育教学的目标，甚至作为学校的办学理念。

　　唐文治先生的办学思想首先是“崇德”。他认为道德是基础，学问为屋宇墙垣，未筑基础的屋宇墙垣，势必在风雨飘摇中不能久固。他又说：“须知吾人欲成学问，当为第一等学问；欲成事业，当为第一等事业；欲成人才，当为第一等人才。而欲成第一等学问、事业、人才，必先砥砺第一等品行。”

　　唐文治先生的办学思想其次是“尚实”。当时为了使学生免受“学而优则仕”的旧教育思想影响，他常常勉励学生，要以“求实学、务实业”为目的，做“造就学成致用，振兴中国实业”的专门人才。这种“尚实”思想在我们当代教育中尤其重要，特别我们教育上层建筑中最需要。上下都“尚实”，就会少去很多形式主义、教条主义，少去很多弄虚作假、跟风浮夸，从而还教育一片净土。

　　唐文治先生的办学思想第三点是“重文”。当时交大有许多洋教习，亦有不少留洋回国的执教，用洋书，讲洋语，洋气很盛。这在学习西方工程实业知识中也许是自然的过渡，然国学精神绝不能丢。所以他倡导国学，自编讲义，并亲自上课，鼓励音乐、演讲和国文比赛。他说：“横览东西洋诸国，靡不自爱其文化，且力谋以己之文化，扩而充之，深入于他国之人心。……文化侵略，瞬若疾风，岂仅武力哉！”他强调文化的传播特性也就是文化的生命力所在，中国传统文化如果不尽力去传播，也就失去了其存在的意义，而“文化侵略”的威力或许比武力来得更凶猛。现如今习近平总书记是很好地继承并非常重视这一思想的。

　　唐文治先生的办学思想第四点是“健身”。他倡导体育，当年他聘请国术教练、体育专家传授武术，训练球类、田径及兵式体操活动。“以使弱者强之，懦者壮之，孤者群之。”当时宁沪杭有六所大学体育竞赛之风很盛，每有六校球赛，唐校长都亲临现场，集合同学，致辞鼓劲。赛后，也必亲来学校礼堂，或庆贺，或鼓励，失败时也会和同学一起声泪俱下，绝不言败，卧薪雪耻。表面上看是激励学生争夺冠军，实际上是在培养学生一往无前，不怕困难的坚韧精神和集体的荣誉感。

而我们现在很多学校并不重视体育教育，虽然在体育列入中考后有所改变，但主观积极认识与研究并不够。其实各项体育活动都需要一定的心理品质作为基础，比如较高的自我控制能力，坚定的信心，勇敢果断和坚忍刚毅的意志。有针对性加强体育锻炼，开展体育竞赛活动，能培养学生的吃苦精神，奋斗精神，创新精神，同时能鼓励学生积极向上、不断进取。体育是对学生发展与学校管理很有帮助的一件大事。

　　唐文治先生的教育思想博大精深，我们后人应从中汲取养料，多多进行思考与研究，多多进行尝试与改变。不忘初心，方得始终。