<h3> 为了提高我园的教师专业技术水平，促进教师相互交流、相互学习，共同提高。2019年11月，我园开展了教师专业技能大赛。我园全体教师参赛，全体教师经过充分的准备以自己的最佳状态迎接本次比赛。</h3> <h3> 本次专业技能大赛公分为四个板块内容：一、自弹自唱 二、早操片段展示 三、手工环节 四、理论卷面考核（另对幼儿园教育的即兴自我阐述）。</h3> <h3> 自弹自唱的环节中，各位老师弹唱娴熟，表情自然，状态极佳。大部分的老师都给自己交上了满意的答卷，只有少部分老师有些许紧张，效果不是非常完美。但是有备而来，尽自己最大的努力就是最棒的！</h3> <h3> 早操片段展示环节中，老师们婀娜多姿的舞姿让整个舞蹈室洋溢着青春的气息。每个动作是那么的张弛有度，收放自如，她们的脸上洋溢着青春的笑颜，整个环节充满着青春与活力。</h3> <h3> 手工环节中，老师们在限时5分钟内开动脑筋，在有限的时间里发挥出了最好的水平，很好的展现了各位老师的动手操作能力和灵活运用能力。有的废物利用，有的毛线作画，有的盘子作画等等，完成的作品各有千秋，非常优秀。</h3> <h3> 在理论笔答考核环节中，我园全体老师沉着冷静答题，运用自己所掌握的理论知识和实践经验解决一道道难题。同时，在即兴自我阐述幼儿教育环节中，我园老师在结合理论知识前提下，就幼儿实际一日生活，针对个体差异的不同进行分析和说明。无论是笔答还是阐述都足矣证明与展现了我园幼儿教师的专业技术水平，同时相互之间的学习使得自身的专业水平更进一步提升。</h3> <h3> 在此次技能大赛的全过程中，尤为感受到我们年轻老师的准备充分，充满着青春无限的活力与创造力，发挥了自己的无限潜能。经过激烈的角逐，我园的余林双老师和张季春老师脱颖而出，代表我园参加片区技能大赛。</h3><h3> 比赛是教师学习的平台，结果并不重要，最重要的是以赛促教，这才是比赛的真正意义。此次活动的开展，给每位教师搭建了一个展示自我的平台，提供了一次相互学习的机会，同时让大家找准自己的短板，并从各个方面提高自己，真正达到了激励学习、促进提高的目的。此次活动更为教师们今后的教育教学，成为全能型教师打下坚实的基础。</h3><h3> </h3>