我们的户外游戏故事

陈仁花

　　《指南》中明确指出:“保证幼儿的户外活动时间,提高幼儿适应季节变化的能力。幼儿每天的户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不少于1小时,季节交替时要坚持。”幼儿经常到户外活动,可以接受到自然界的各种刺激,并且逐步经受外界环境变化的锻炼,可以保持幼儿机体与外界环境平衡,增强器身体的耐受力。

　　每周一，孩子们入园第一件事就是开始本周的游戏计划，其中包括我们的户外。

　　孩子们认真思考自己想去的区域，并认真绘画下来。

　　马怀梦说:“我想去，美工区、阅读区、益智区和户外搭建区”。

　　辛佳蓓说:“这一周，我想去阅读区、剪纸区、益智区，还有户外搭建区”。

　　搭建区

每位孩子都是一名小小建筑师，他们认真、专注……

　　攀爬区

不仅锻炼了孩子的胆量，还锻炼了孩子的臂力，每一次他们都会有不一样的收获。

王婉宁说:“当我从上面跳下来的时候，感觉像蝴蝶一样。”

彭振航说:“当我从上面跳下来的时候，感觉自己像飞起来了一样”。

　　沙池区

沙水游戏是孩子们最喜欢的游戏之一，可以在玩的过程中初步感知水的特性。而且里面还有各种的藏宝物品哦，看看谁先挖到～

　　阳光剧场

将音乐的节奏与生活中厨房的情景相联系，将艺术教育形式回归生活，从感受到体验，从生活再现到音乐表现。

　　自主角色区

角色区游戏其实是孩子们日常生活的真实写照，他们对这些内容很熟悉，比如吃饭、睡觉等，他们也希望自己能成为爸爸妈妈照顾孩子那样做。同时引导孩子学会使用各投放的材料，遵守游戏规则，协商分配角色。

　　我是小小勇敢者

用轮胎跟梯子相结合，既锻炼了孩子的胆量还锻炼孩子的平衡能力。

　　除了这些户外区外，孩子们还利用空余场地玩一些民间传统游戏打竹竿、拍球、跳绳、轮胎、呼啦圈、油桶、套圈、自制木桩……

　　要在油桶和轮胎上面走，可不是简单的事哟，这非常考验小朋友的平衡力，一不小心可能就站不稳咯！但我们的孩子一点都不怕，敢于挑战。

　　孩子们在玩的过程中亲身体验玩油桶和轮胎乐趣，发展了孩子走、跑、控制能力、上下肢协调配合能力、培养了他们的团结合作意识。

　　我们的户外游戏故事就这样继续着……

　　户外游戏活动结束后，我们一起分享、总结活动过程中遇到的困惑和收获，分享过后孩子们开始记录，绘画自己的游戏故事情节。

陈思含说:“在户外活动时，我从梯凳的最高处，跳了下午，我感觉像小鸟飞起来一样”。

　　幼儿阶段幼儿身体生长发育迅速,可塑性大,身体各器官的系统尚未发育完善,身体形态结构没有定型。为此,我们幼儿园根据幼儿生长发育规律,为幼儿开展多种多样的户外活动,对提高幼儿各系统、各器官的生理机能和发展幼儿个性、促进幼儿身心健康起到良好作用。