<h3></h3><h3></h3><h1> 深秋的校园在阳光的照耀下像童话世界般美丽，龙山三中桂香满园，伴随着音乐教室里传来悦耳的钢琴声和悠扬的唱歌声，来自济南市长清区平安中学的张君莉老师在以泉城义工的身份为龙山三中展现音乐的无穷魅力。作为泉城义工的一员来到美丽的湘西龙山，被龙山三中焕发出的教育梦想和师生们的热情所感动，更为湘西土家族所具有的独特的民族音乐打动。为了更好地与龙山三中的老师们交流音乐教学，张君莉老师自来到龙山三中就投入到积极的准备中。<br><br> </h1><h3></h3><h3></h3> <h1> “作为泉城义工，我希望把山东的音乐文化带到这里。”张老师在基本熟悉学校有关教学的情况后，有针对性的确定了自己的教学形式，从教学内容的选择、教学目标的达成、教学流程的设计、教学课件的制作，特别是龙山三中学生对音乐喜爱的精神状态，激发了张老师的工作热情，对自己提出了更高的标准要求。张老师每天都会等到下午龙山三中的最后一节社团课结束后来到音乐教室，开始练琴、反复试讲，不断的寻找问题并找到解决问题的方法。她认真分析教材，从《沂蒙山小调》的“变换拍子”、“起承转合”四句式结构、“鱼咬尾”的创作手法入手，充分让湖南湘西龙山的孩子感受山东民歌的特点。</h1> <h3><font color="#010101"> </font></h3> <h1> 10月30日在龙山三中的音乐公开课上，张君莉老师先以湖南本地民歌《浏阳河》导入，引发学生学习民歌的兴趣。然后进入山东民歌《沂蒙山小调》“听、析、品、识”四个阶段，教学过程中，张老师能够时刻关注学生、突出学生学的主体地位，实现了师生在课堂教学中融为一体的模式。整节课都在“用音乐的语言说话”，由浅入深、环环相扣，充分调动了学生学唱民歌、探索民歌的激情，展现了音乐艺术的无穷魅力，赢得了龙山三中学校领导和老师的一致好评，体现了泉城义工的“龙山大爱”精神，更为东西部的教育交流、共同进步提供了很好的范例。</h1> <h1><p></p><p> 公开课结束后，大家接着进行了研讨活动。龙山三中向阳校长对张老师的公开课做了充分的肯定，并对学校课堂教学提出了三点要求：一是如何确定课堂定位。二是如何做到课堂效果。三是教师的反思与成长。来自济南市长清区、市中区和高新区的泉城义工各抒己见，有的提出了作为一名老师的态度、能力和方法问题，那就要做到时刻关注学生、加强专业素养和加深教材探讨，有的强调了课堂的高度与厚度、抓重点、复杂问题简单化、问题就是课题的观点，尽管活动持续到下午1点，但仍是欲犹未尽，在探讨教学的同时也增进了两地教师的感情。<br> 整个研讨活动实事求是，讨论热烈，达成了东西部教育共商同行的目的，为东西部教师的共同成长提供了良好的展示平台。<br></p><p></p></h1> 作者：刘晋国，2019年泉城义工赴湘西精准扶贫人才志愿服务团成员，济南市高新区长清湖实验学校， 现于湘西龙山三中支教<br> <h1><p></p></h1> <h5></h5>