携手共筑幼教梦 分享共建幸福园——天津市河北区第一幼儿园与玛曲县中心幼儿园园所共建支教帮扶活动

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       天津市河北区第一幼儿园为进一步保持园所持续优质发展，加强与国内外优质园所的交流合作，努力实现学前教育发展共赢、共建,按照“交流研讨、资源共享、互相学习、共同发展”的原则，与我园开展了为期两年的姐妹园所共建活动。2019年10月7日选派董宁老师赴我园进行为期一个月的支教活动，助力教师专业技能提升。

       董宁老师代表天津市河北区第一幼儿园，娄艳霞园长代表玛曲县中心幼儿园，双方在共建合作协议书上签字。河北一幼还为本园赠送了天津剪纸作品《梅兰竹菊》，力争把援甘工作延伸到日常工作中，合作共建帮扶到底。

在研讨中促进师幼成长

       一个月来，董宁老师以饱满的工作热情、积极诚恳、求真务实的工作态度，以缺氧不缺精神的信念投入到导师带教工作中。根据我园的实际积极思考支教帮扶的切入点，从适应当地的低温天气、工作环境，到筹备支教计划及熟悉工作岗位等，都带着热情、充满挑战和坚持的执着，克服了高原反应、衣食住行等诸多方面的不便，迅速融入到教学指导中。

在常态中凸显幼教情怀

       董老师针对我园活动区的创设和材料的制作，进行了挨班调查走访，并根据出现的问题，开展了益智区、科学区材料的区分与调整的培训及跟班实地指导活动，结合PPT帮助老师们根据日常教学内容设计制作适合幼儿年龄、便于幼儿操作取放、具有科学性、可操作性、趣味性、层次性的区域材料；同时指导教师们运用电子软件、将手工制作转为电子打印……大大提高了区域材料的质量和制作效率。短短几周时间已调整制作区域材料近百件，受到了老师们的一致肯定和欢迎。

       利用下班时间，董老师以PPT的形式为老师们梳理了节奏乐教学活动的相关理论知识，针对乐器的使用方法及基本节奏面向全体教师开展节奏乐培训。培训中，董老师用轻快、精炼、易懂的语言，从小班、中班、大班三个年龄段节奏乐的发展特点、教育目标、组织开展进行讲授、指导，带领着我们一起做互动练习，通过节奏练习、唱谱练习、边打节奏边唱谱练习，由易到难，逐层递进，小乐器、大乐器的交替引导，活动气氛活跃，效果自然、和谐，使老师们受益匪浅！

       董老师运用新颖的教学形式、动态的课件效果、巧妙的提问引导、操作学习的教育理念，在小中大班分别开展绘本教学的观摩课。

       幼儿早操的队列队形练习可提高幼儿在团体中了解与认识自身与团体的关系，增进幼儿的团体意识让幼儿形成秩序感，并发展幼儿理解指令的能力；董老师在培训中还指导中大班幼儿切段分队走、左右分队走的练习。

       为了提高玛曲县中心幼儿园老师们工作效率，为幼儿创设良好的教育资源，董宁老师将主题教材制作成电子图片资料；并针对绘本教学，拍摄制作绘本课件70余件。

       董宁老师本着求同存异、互通有无、互相提高的原则，充分发挥支教教师的引导作用，通过跟班悉心指导，把优秀的教学经验和方法传授给了老师们，更为园内在高原上一如既往，全身心的投入到幼儿教育当中可爱的老师们表示敬佩。老师们也在虚心学习的同时认真撰写了跟岗指导日志，积累了有效的教学策略。

在展示中分享共建幸福

       一个月的支教活动在精彩的“释放演奏快乐  分享共建幸福”成果展示、老师们热烈的掌声与反馈中落下帷幕。一条条洁白的哈达代表了老师们最真切的谢意与诚挚的祝福，这一份初心，仍在延续，这点点微光，将继续汇聚。

      “零距离”“手把手”的指导培训有效提升了本园教师的专业素养，丰富了理论知识，推进了幼儿园课程深化发展，让共建工作更有针对性和实效性，增强了共建的有效价值，我园将会充分把握这次学前教育发展共同体的优质资源，真正实现“资源共享、共同提高”的幼儿教育理念，促进学前教育发展共同体的有效发展。