<h3> 在风戏黄叶的季节里，湛江市名班主任工作室主持人卓锦香老师带领工作室的三位成员一同前往吴川市振文中心小学，开展为期一天的送教活动。</h3><p style="text-align: left;"> </h3> <h3>活动一：家校共育课堂《用心聆听，做智慧父母》</h3><h3> 湛江市名班主任梁春梅老师用一副造成亲子沟通障碍原因的调查统计图开始了她的讲座。调查图告诉我们，造成亲子沟通最大的障碍是“不聆听”。讲座中，梁春梅老师先举了两个事例告诉我们“不聆听”的亲子关系会造成什么后果，接着与家长互动，探讨：什么样的聆听方式更有效，最后，梁老师还以小结的形式与在坐的家长和老师分享了不良的聆听方式有：心不在焉、面无表情、缺少尊重、缺少赏识。而美好的聆听方式有：淡淡的微笑、专注的眼神、肢体的语言、鼓励的语言和深情的拥抱。</h3><h3> 一个个真实鲜活的案例，一句句简洁朴实的话语，使在坐的家长和老师都有了切肤之感，关注与孩子的沟通方式！</h3> <h3>活动二：主题班会示范课《说出你心中的爱》</h3><h3> 湛江市名班主任李燕兰老师的这一节《说出你心中的爱》班会课，是一节体验式的班会课。教师为学生设计和提供了自然合理的情境，有目的地引导学生在情境中亲身经历、体验，从情感上产生共鸣，渲染了爱的强大力量。</h3> <h3>活动三：专题讲座《小学语文智慧课堂体验式板块教学模型的建构与实践》</h3><h3> 湛江市名师林爱珠老师在讲座中提到了六三式智慧课堂教学模式的建构，从有效教学走向卓越教学。而六三式中的“六”，指的是六课型，分别是汉语拼音、识字写字、阅读、习作、口语交际和综合性学习，“三”指的是三步骤，分别是准确解读、精心设计和活用技能。讲座中，林老师还向在坐的老师解读了何为体验式板块教学？它包含哪些核心理念？</h3> <h3>活动四：专题讲座《做一名学生喜欢的老师》</h3><h3> 湛江市名班主任陈婷老师以自己创作的一首《母亲的名字叫“老师”》开始了她的讲座。她用诙谐的语言，简单的事例告诉我们，当一名学生喜欢的老师，必须具备八个条件：第一，政治要强。第二，情怀要深。第三，思维要新。第四，视野要广。第五，自律要严。第六，人格要正。</h3> <h3> 一天的研习活动在夕阳洒下的余晖中落幕，伙伴们满载收获依依惜别，期待下一次的相聚！</h3>