今天老师刚开始上课，就问我们有没有见过栅栏？我们都非常好奇，栅栏？这跟我们上课有什么关系呀？<br><h3><br></h3> <h3>原来老师是要交给我们一个任务，让我们给菜地里做上栅栏，可是我们有的小伙伴都没有见过栅栏，怎么才能做出栅栏呢？</h3> <h3>接着，陈老师就像我们展示了做栅栏需要的工具，让我们先仔细看一看陈老师是怎么做的呢！</h3> <h3>竖着的木杆和横着的竹竿有序的排队啦！原来这就是栅栏！老师让我们仔细观察这个竹竿是什么样子的？有什么规律？</h3> <h3>小朋友们都积极举手，找出了竹竿的排列规律。</h3> <h3>当然，竹竿还可以换一种办法来做围栏，老师又摆出了几种新方法～</h3> <h3>我们大家都非常认真的在观察，原来做围栏的时候竹竿需要进行规律的排序，这样做出来的围栏才会比较结实！</h3> <h3>老师已经想出了集中围栏的样子了，我们小朋友也要加油设计自己的围栏啦，我们比一比谁设计的又多又好吧！</h3> <h3>一边设计，一边把自己的设计记录下来～</h3> <h3>怎样设计呢？让我好好想一下～</h3> <h3>细心设计记录的宝贝真可爱！</h3> <h3>我要在设计别的方法啦～</h3> <h3>和老师也分享一下我的设计～</h3> <h3>最后，我们也要把自己的设计和大家分享一下～</h3> <h3>每个人的想法都不一样，分享出来大家就又学到了设计围栏的方法啦！真棒～</h3>