<h3> 闭门造车无益，百花齐放为佳。怀揣着梦想与期待，2019年11月1日下午，在泰山学院国交中心举行了2019年泰安市贫困村小学骨干教师培训开班仪式及培训活动！我有幸与三位领导同行，参加了为期三天的泰安市乡村骨干教师培训。本次这次培训内容形式新颖，针对性强，不仅有强大的讲师团，还有丰富的教学案例，对于教育资源相对匮乏的乡村教师来说，可以说是遇到了一场润物无声的甘霖。</h3> <h3> 培训第一天，我们聆听了张兴启老师的《用梦想照亮现实，用奋斗铸造情怀》和付继强老师《“砖家”是怎样炼成的”》的报告。张兴启老师的《创建一个有故事的班级》，使我深受触动，作一名贫困村小学教师，凡事都要用心去做。就像张兴启老师在创建有故事的班级过程中，每年一个主题，既有目标方向又丰富了自己的阅历，让自己的人生有故事。</h3> <h3> 付继强老师《“砖”家是怎样炼成的》告诉我们坚持积累学习和创新的道理。每一份的坚持，每一次的积累，每一次深入的学习，每一次勇敢的创新，都是一次自我突破，你会有意想不到的收获。</h3> <h3> 晚上的团队建设活动，使我深深的理解了善于从团队中汲取力量这个道理。在设计组名、口号、组徽、组歌、目标的过程当中，大家集思广益，为了胜利贡献自己的智慧，你一言我一语，极大地激发了大家的热情和智慧。虽然辛苦了一天，依然挡不住老师们晚上研讨的热情。对于经验，大家毫无保留的分享；对于困惑，大家各抒己见，积极解决问题。</h3> <h3> 培训第二天，张尊国老师的课程《认识我们从事的事业》。他的报告趣味性浓厚，使我们真正明白活学活用的道理。</h3> <h3> 我们学习了储朝晖教授的课程《陶行知与乡村教育》，使我第一次系统的全面的深刻的了解陶行知的教育理念。</h3> <h3> 程和方校长的课程《“思维碰撞”课堂》告诉我们——“以小组合作为载体，以思维碰撞为载体，以小组评价为抓手”的欢乐课堂、幸福课堂是非常值得我们学习和借鉴的。</h3> <h3> 第二天晚自习的研讨主题是———制作关于“教师专业发展的困惑与建议”、“对教师教学研共同体的认识与构建策略”问题的简报。领导同仁间出谋划策，热情高涨。</h3> <h3> 岱岳区实验中学的申洪英校长在培训即将结束时为我们带来了“大爱润心，德行天下”的主题讲座，申校长以大爱博爱的人格魅力和教育思想以及渗透的人生哲理，足以让我们受益一生。</h3> <h3> 通过这次培训，不仅让我们开阔了眼界、拓宽了视野，更重要的是更新了教育理念。这让我们回到乡村，回到学校，对今后的教育道路更加明确了方向。相信所有培训的教师在内心深处都会萌生出一个坚定的想法,那就是:要励志把乡村教育做好，不负众望。</h3> <h3> 总会有这样一些志同道合的人奋斗在梦想之路上，没有年龄之分，只有满腔热血；没有君臣之别，只有默默耕耘，无私奉献。作为乡村教师，我们深感骄傲和自豪，我们工作的地方已早已成为心中的第二故乡。致敬新时代的奋斗者——我们都是追梦人💪💪💪在乡村这片热土上，我们将一如既往地满载梦想，踏实前行！青春无畏，逐梦扬威！</h3> <h3> 撰稿:刘璀</h3>