坚守教育初心 做有温度的教育——参加2019校长影子培训学习心得

孙多瑶

教育

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发展

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立德

学校

迈一

专业

促进

我们

　 学习是激活思想的“传动轴”，思想是激活行动的“动力源”，行动是推动发展的“着力点”。内蒙古自治区教育厅2019年乡村中小学校长影子培训即将结束，在这近20天的时间里，专家讲座、跟岗实践，校长论坛，小组交流的学习可以说给我们带来一场文化大餐。

这场文化大餐不仅仅是精神上的大餐，更多的是思想上的大餐。让我们对教育有了新的认识与思考，更加明晰了我们要用教育的情怀来做有温度的教育……

新时代赋予了我们新的责任与使命，而作为管理者的我们需要面对的是寻求一条具有时代特点，符合学校实际发展的新思路，促进师生的成长，提高管理效能，促进学校的整体发展。

一、以人为本，让教育更有“温度”

“坚持以人为本，全面实施素质教育”是教育改革和发展的战略主题，也是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题。在《教育规划纲要》中也强调，“把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点”“重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力”。

这就要求教育要坚持以促进人的全面进步和发展为本，课程开设要全面，既要注重学生的知识学习，又要注重学生的思想道德修养和社会实践体验；既要重视学生的身体健康，又要重视学生的心理健康；既要重视学生的智力发展，又要重视学生的情感教育和人文精神培养。

二、智慧管理，让教育更有“深度”

面对新的形式，新的要求，寻求一条具有时代特点，符合学校实际发展的新思路，提高学校管理的效能，是当前学校每一个管理者必须面对的新问题。

而我们所要做的是聚焦一个主题，在面上有所革新，在点上有所突破。确定专业引领、同伴互助、实践反思的管理策略，通过海量阅读、以写促学、研课磨课、观课议课、课题研究的途径，采用与生活对接、互动式交流、指导型分享、任务式驱动、合作式探讨、应用型验证的做法，向着目标努力前行。我们还要做的是选择一个适合自己的策略，让管理更加规范化、科学化、标准化、精准化、精细化、精确化。

创建一个充满尊重、理解、沟通、信任的人文精神，营造一个团结、和谐、奉献、进取的工作氛围，建立一个宽松、高洁、清新、有人情味的校园文化，让学校具有浓重的文化气息，积淀深厚的文化底蕴，才能让智慧管理为教师发展、学生成长、学校发展奠定坚实的基础。

三、教师发展，让教育更有“厚度”

十九大在全面深化新时代教师队伍建设改革的意见中指出：百年大计，教育为本，教育大计，教师为本，要大力振兴教师的教育能力，不断提升教师专业素质能力，要提高教师的培养层次，提升教师培养质量，可见教师专业发展的重要性。

要促进教师的专业化成长与发展，需要我们在建立健全各项规章制度的同时，着力营造促进发展的良好环境，构建促进发展的保障机制，满足教师专业发展的需求，引领教师追求职业的幸福。首先要引领教师在阅读中成长，从阅读中接受教育知识，更新教育理念，提高教学技能，增长教育智慧，提升专业素养；其次要督促教师在写作中提升，让教师在沉思中收获，在提炼中升华，在展示中提升；还要激励教师在实践中超越，享受课堂的精彩，感受职业的幸福，在实践中获得智慧的成长。通过师徒结对、教学示范、经验介绍，专题讲座，名师论坛等形式为教师的专业发展提供路径，采取“请进来、走出去”等多种方式，让教师与名师、大家零距离接触，促进不同层次的教师获得不同的发展，让教师在专业成长中体验成长的愉悦感与充实感，产生强烈的价值感与投入感，获得职业的成就感与认同感。更好地诠释为什么教，教什么，怎么教的职业价值取向，从而推动学校的内涵发展。

教师的专业发展是教师职业幸福的源泉，学校要发展，首先要让教师发展，只有教师发展了，学生才能发展，学校才会实现内涵发展。

四、立德树人，让教育更有“情怀”

习近平总书记在北京大学师生座谈会上发表重要讲话指出：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。人无德不立，育人的根本在于立德。因此我们的教育要做到以树人为核心，以立德为根本。

教育要始终坚持立德树人的根本宗旨，大力开展校园文化活动，突出内涵发展，促进教育公平，努力提高师生的核心素养。开展丰富多彩的校园文化活动作为立德树人的有效载体，让活动与课堂相结合，与德育工作相结合，与常规工作相结合，与社会实践相结合，让孩子的个性、智慧得到充分的发展，引导学生树立正确的人生观和价值观，实现立德树人的根本任务。

教育是慢的艺术，也是精细的艺术。教育要面向全体学生，树立人人成才的理念，根据学生的不同个性、不同年龄阶段进行针对性教育，用不同的要求，助力师生不同的发展。

教育是培养人的活动，我们既要培养更加专业的教师，也要培养全面发展的学生，还要提供更加优质的服务，更要创设更加适应的教育。

我们的教育需要再往前迈一小步，让它更有温度；我们的教育需要再往前迈一小步，让它更有深度；我们的教育需要再往前迈一小步，让它更有厚度;我们的教育需要再往前迈一小步，让它更有情怀;我们的教育需要再往前迈一小步，再迈一步，去抵及教育的核心，让它变得有温度、有深度、有厚度、有情怀。

我们要带着对教育的情怀，做有温度的教育！

巴彦淖尔市杭锦后旗北马路小学

魏 鑫