向阳花开之童话剧(五)

Angel ♛ 气质

<h3> 一次挑战,一次成长</h3><h3> 这学期,我们太阳花教室的童话剧《绿野仙踪》终于落下帷幕了,回想一个星期的共读,一个星期的排练,对孩子来说是一次挑战,也是一次成长。</h3><h3> 共读</h3><h3> 在南明教育旗下学校,每个班每学期都要演出一部童话剧。我们学校经过十年的探索和实践,童话剧在小学阶段已经形成了一个相对成熟的课程。</h3><h3> 我们的童话剧,首先是班级共读的一个重要组成部分。每个童话剧都会走过这样一段长长的旅程:全班共读—改编角色—竞选—精心排练—全班演出。本学期,我们的共读书是《绿野仙踪》,<span style="line-height: 1.8;">主人公多萝西是一个寻常的女孩,她和叔叔婶婶住在乡下,朋友很少,生活单调乏味。但经历过奇幻的旅程后,她成长起来并具有了让自己变得独立的能力。她成长的第一步是,当她来到神奇的土地时,没有人能告诉她怎么回家,一切都只能靠她自己想办法。这样的困难对一个小女孩来说是很大的挑战,特别是在没有亲人可以求助的陌生环境中。结交朋友是多萝西成长的第二步,在这个故事中,多萝西有三个特别好的朋友—稻草人、铁皮樵夫和胆小的狮子。多萝西与稻草人和铁皮樵夫的友谊起始于多萝西对他们的帮助,这些经历告诉孩子们,如果你想有朋友好好待你,你应该首先好好对待你的朋友,鼓励孩子以一颗友善的心照顾他人。</span></h3><h3> 在旅行中,不仅多萝西成长了,她的朋友们同样也获得了期望的品质。稻草人没有脑子,所以被认为这是他不聪明的原因。多萝西一行人在旅途中遇到危难时,稻草人总是尽他所能地想办法来渡过危机。起初他的想法并不恰当,但处理过许多问题后,他终于成为四个朋友中最聪明的一个。由金属做成的铁皮樵夫没有心脏,他认为自己感受不到爱及人类所具有的情感。但通过旅途中与朋友们交流、保护他人和帮助需要帮助的弱者,在故事的最后,铁皮樵夫成为了一个胸怀善心、有情有义的角色。另一个十分有趣的人物是胆小的狮子。虽然它是故事中最强的生物,可他对一切都感到担惊害怕,十分懦弱。当朋友们遇到麻烦时,它开始变得勇敢起来。它与飞猴、野兽等许多敌人战斗过,最终转变为一只勇敢的雄狮,并当上了野兽们的首领。</h3><h3> 这个共读的过程,是我和孩子们共同穿越的,孩子们也非常喜欢这个过程,在暮省中有两个孩子就写到了“在共读过程中,我们会小组读、一个接一个读、男女生读、分角色读等多种形式,我们都很专注”,能把这件小事说的这么详细,可见这个共读过程对他们来说也是记忆深刻的。</h3><h3><span style="line-height: 1.8;"> </span><span style="line-height: 1.8;"></span></h3> <h3> 竞选</h3><h3> 在竞选开始前,我都会告诉孩子:要准备充分,因为机会是留给有准备的人的。所以,每个人都准备了两三个角色。</h3><h3>  这样一来,每个孩子的学习和锻炼机会就大大地增加了,他不仅要背熟台词,揣摩人物的性格,学习表演的技巧,同时,在和别人的竞选中,成功了固然可喜,即使失败了,他也学到了自己曾经没有的东西,因为这本就是一个不断突破和寻找自己的过程。</h3><h3> 本次童话剧,对女同学来说是一次机会,因为多萝西、女巫在印象中是女同学来演的,希望女孩儿们能抓住机会,迎接挑战,突破自己。但是有些男孩子也想出演,于是我就说:"只要动作到位,台词过关就可以出演。"于是他们在台下下足了功夫,所以有两个男同学成功当选了女巫!</h3><h3> </h3> <h3>  干国祥老师曾经说过:幸运的主角,精彩的配角,伟大的丑角。</h3><h3> 孩子们在选择自己的角色的时候,也往往有最适合他自己个性的那一个。这跟台词多少无关,这跟是不是主角也无关,只是孩子自己喜欢,更准确地说,是适合孩子自己的兴趣和能力的,就是最好的。</h3> <h3> 排练</h3><h3> 在排练的过程中,为了让表演丝丝入扣,每个孩子不仅得背会自己的台词,还得把前后人物的那些台词差不多到背熟的程度,因为要知道自己接的是哪句话。加上在排练的过程中,大家相互观摩,相互学习,所以一个童话剧从开始直到表演结束,几乎每个孩子都真正穿越了整个故事。</h3><h3> 本次童话剧排练的时间是6天时间,之所以时间短,是因为有了前边4部童话剧的积淀,共读和竞选结束后,孩子们会自己在台下锻炼,每一幕的人员协调好,互不影响,孩子大了,在表演上有自己的想法,还会互相指导,然后整体排练的时候就省了很多时间,排练起来相对轻松了。不过6天的时间的确紧张,但是只有逼迫一把,才能继续前进。我们共排练了三遍:第一遍在教室里一幕一幕的指导,第二遍就穿上服装在舞台上简单拉练一遍,为了协调衣服和搞清楚每个人的站位,第三遍就是彩排了。孩子们对演出的期待都化为了此时的高效排练,这时,我不得不为孩子们竖起大拇指!</h3> <h3> 演出</h3><h3> 到了演出的时刻,我相对轻松一些,因为有好拍档李老师的帮助,提前把上下场安排的井井有条;子鑫妈妈帮助孩子们换衣服;焦老师帮忙看着下边的小观众;彦峰老师负责音响、张杰老师、王赫爸爸负责拍照;那背景课件是谁在负责呢?由于我的懒惰,哈哈,安排了苑译丹、李岩壑同学来负责这个重要的事情。那么,我就负责观看吧,处理突发事件。一场童话剧的顺利演出离不开这些家人的帮助,更离不开阶梯的“化妆团队”:马丽贞老师、王雪亚老师、孟西林老师、连元贞老师、吕星老师……在我们的团结合作下,孩子们带着精致的妆容信心满满的走上了舞台。</h3><h3> </h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">  看着孩子们在舞台上生动、有序的演绎着一幕幕故事,我的心里充满了感动与温暖,因为这比之前的任何一次彩排都要精彩,因为孩子们调集了自己所有的能量专注于这一刻,因为大家看到的只是一场演出,而我看到的是他们成长的历程。</span><br></h3><h3> 演出结束了,但是又是新的开始,我们还会继续上路、寻找、回家,找到并成为那个更好的自己!</h3> <h3>  一次童话剧,一次成长的机会,对于我来说是如此,对于孩子们来说亦是如此,故事还在继续,我们还在路上……</h3>