<h3> 一年3班的小蜗牛在拼音王国里遨游了将近两个月，今日，他们的拼音之旅将要告一段落。</h3><h3> 拼音是小学语文教学的第一道难关，也是小学教学中较枯燥乏味的内容。董老师试着将拼音教学溶于游戏之中，让孩子们在游戏中轻松愉快地学习汉语拼音。</h3> <h3> “你看，我捏出了整个声母表。”“我还捏了一遍b、d、p、q，我要认清它们……”孩子们正用自己独特的方式展开了一场精彩的彩泥拼音盛宴。</h3> <h3> </h3> <h3> 小蜗牛们用自己喜欢的颜色捏出多彩的拼音造型，一边捏一边拼，把抽象的符号生动具体地展现出来。玩一玩，拼一拼，真正寓教于乐！</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 瞧，形态各异的拼音字母造型出炉啦！</h3> <h3>“董老师，您辛苦了”</h3><h3>“董老师，我爱你”</h3><h3>这小嘴，真甜！我，喜欢听！</h3> <h3>这位小帅哥表白之后，发现自己“s”摆反了，一脸害羞，哈哈！</h3> <h3>“孔雀”，三位小女生的默契！</h3> <h3>他叮嘱董老师要“乖乖吃饭”，暖男一枚！</h3> <h3>“我喜欢语文”。人呢？溜去打🏀了！</h3> <h3>“徐老师”，这是她送给妈妈的礼物！</h3> <h3>还有更多精彩的拼音……</h3> <h3>下课铃声已响，孩子们还意犹未尽！那好，我们把课堂延伸到课外吧。（附几张家庭版彩泥拼图）</h3> <h3> 小手捏一捏，拼音学习更有趣！这样的活动，既提高了孩子们的动手能力与创造能力，用手指着自己创造的字母大声拼读，还能增强孩子的自信心！</h3>