<h3> 10月31日晚7:00，沾化区第三实验小学“七彩绽放”小课题研究中期报告会在校报告厅内举行，本次会议由课题主持人对2018年学校十五个校级立项课题进行中期成果汇报。全体教师参与了此次活动。</h3> <h3> 王艳芳、屈红盼老师的《中低年级语文分层作业设计研究》因材施教，优质高效，已在三年级级部推广实施。</h3> <h3> </h3> <h3> 孙珊珊、崔守成老师的《关于低年级数学课堂中有效师生互动的研究》让教学生机盎然，和谐有趣。</h3> <h3> 王聪老师《关于小学低年级校园啦啦操运动员培养方向的研究》将沾化区第三实验小学的啦啦操小队员推向了省级赛事平台。</h3> <h3> 李树华老师《关于低年级亲子阅读有效开展的研究》多重举措全面助推书香班级的建设，让书香氤氲二年级四班每一个家庭。</h3> <h3> 传承中华文化，厚植家国情怀。张铭珍老师对传统二十四节气的研究，让孩子们体会到了大国文明的博大精深。</h3> <h3> 数学课程也可以如此美丽生动！李娜老师的数学手抄报研究课题满足了孩子们多样化的学习需求，这项研究培养了学生动手实践、自主探索、合作交流学习的能力。</h3> <h3> 刘建卫老师研究的是小学低年级学生卫生习惯的养成。小问题，真研究。专注于点上打井，不在面上挖坑，刘老师以个体学生的进步展示了第三实验小学切切实实将课题研究落在实处，以研促教，以研兴教。</h3> <h3> 王桂丽主任将“班级上下课规范口令”和“班级七彩文化建设”的德育微课程推广到全校。整齐划一的动作，铿锵有力的口号、深厚文化的底蕴彰显了七彩少年的别样风貌！</h3> <h3> 两个小时，汇报内容的创新、丰富、实用远远超出了预期，直至会议结束，小课题汇报刚刚进展到一半。与会老师结合自己的工作听有所思，听有所悟，听有所得。</h3> <h3> 刘少强校长在总结发言时欣喜地表示：小课题研究七彩绽放，盛况如我们所愿。沾化区第三实验小学的教师“年年岁岁做教研，岁岁年年有提升”。我们将继续走工作——学习——总结——研究的专业发展之路，以小课题研究带动学校、教师成长，砥砺躬行，将研究进行到底！</h3>