为了进一步加强老师间的沟通、学习和合作，切实推进高效课堂，共同探讨新课堂理念下提高课堂教学效益的新思路、新途径和新的方法，认真落实本学期的教研活动。自2019年9月23日起，青云中学教研处组织教师开展校内教学公开课活动。 公开课第一课由董亮洲副校长率先垂范，为我们带来了一堂别开生面的英语课。<br> 精心的备课，加上董老师扎实的教学基本功，整个课堂可谓精彩纷呈，给其他老师们起到了很好的示范作用。在七年级上册Unit 3 Is this your pencil?的授课过程中课堂中董老师首先复习了上一个单元的知识点，随后贴近学生生活实际利用实物引入新知，创设各种各样的交际情景，调动了学生的生活经验和情感体验，尝试着用新知正确提问和回答。并且结合示例，让学生明白如何清楚地表达自己的想法，听懂弄通Is that.....? Yes,it is No,it isn't 以及名词性物主代词等知识点。 紧接着是饶玉钧主任的物理公开课——《运动的快慢》，本节课他首先贴近生活实际导入新课，迅速吸引同学们的眼球，快速集中其注意力。通过他精心设计的问题把知识的逻辑主线清晰的展现出来，学生始终在积极探究活动中学习。通过问题唤起了学生的学习欲望，引发了积极的思考，催化了学生的思维，追寻到了科学方法，使学生享受到了学习的乐趣。在“课堂小结，当堂检测”这一环节中，饶老师亮出的每一个问题都非常有针对性，紧紧围绕课堂教学目标的需要而出，并紧扣中考考点，同时他还兼顾问题的新颖性，使学生听后产生了浓厚的兴趣，达到了积极思考的目的；适度开放问题，培养了学生的发散性思维能力；分层次设计问题，使每个学生都有思考的空间，都有所发展和提高。整堂课师生活动良好，师生互动和谐，让学生做到了快乐学习。 接下来是由本章汝喆老师带来的八年级上册《Unit 5 Do you want to watch a game show?》,章老师先是用图片巧妙导入，明确了本节课的学习目标。通过板书、多媒体、图片等为媒介，以课堂自主练习为主线，积极互动提问，充分调动班级每一位同学的参与度。从课件制作、板书设计、课堂活动的重难点知识等，都体现了章老师对教学的精心设计。在课堂上学生也乐于交流，学生的参与度很高，不仅能够按照老师的要求完成课堂活动，还能充分发挥自己的创造力、想象力。整节课，听、说、读活动衔接自如，为大家呈现了一节生动活泼的公开课。<br> 每一次听课结束后，各教研组集聚会议室进行了多次评课活动。老师们分别从教师的主导性、学生的主体性、学科性进行了三维评课，并提出了自己的合理化建议。 通过本次教研活动，全体教师再次强化了以构建精彩的数课堂为目标，促进高效课堂的共识，并强调要对教学工作严格要求，在紧张而又充实的工作中追求自身作为教师的职业幸福感，努力让自己个体的力量不断充实。