在实践中提升 在共研中成长 ——建阳区小学数学学科建设工作会议

影子

　　金秋十月，丹桂飘香，我们时而感受“满阶梧桐月明中”的习习秋风，时而感受“但觉衣裳湿，无点亦无声”的绵绵秋雨，时而感受“空山新雨后，天气晚来秋”的秋日美景，时而感受“开轩面场圃，把酒话桑麻”的秋收欢喜。

　　在这个诗意烂漫，硕果累累的季节，来自建阳全区19所小学数学学科的学科负责人、教学指导团成员等学科骨干教师，于10月30日上午齐聚西门小学七楼多媒体会议室，召开建阳区小学数学学科建设工作会议。

　　本次会议旨在深入推进基础教育课程改革，落实省颁课程计划，规范学科管理，提高课堂实效，提升教育教学质量。本次会议分为现场观摩和专题会议两项，现场观摩来自西门小学的陆祖明老师和四年级学生精彩演绎的《加法交换律和乘法交换律》，专题会议具体围绕学校在常规管理、质量提升、教研教改、青蓝工程、集体备课、等方面经验开展交流研讨。

　　窗外，落叶飘飘，秋意正浓。室内，学海弄潮，精彩不断。会议伊始，西门小学的陆祖明老师和四年级学生呈现了一堂精彩纷呈的数学课堂，陆祖明老师从学生的实际出发，让学生通过丰富的亲身体验活动，经历加法交换律和乘法交换律的认知过程，在知识“再创造”中，形成新的体验，新的感悟，使他们真切感受到学习数学的乐趣，并获得成功的体验。

　　紧接着，普教室教研员张敏老师就专题会议做具体安排，实验小学吴丽英老师担任主持人。建师附小的翁书记率先介绍了他们学校的教学教研工作，从基本常规的落实，青蓝工程，课题研究等方面做出阐述。

　　西门小学雷副校长接着发言，他从该校教学教研实际出发，结合青蓝工程现有成果，表示青蓝工程是促进青年教师成长的关键，不是单纯一对一结对帮扶，而是汇集全校的教师的集体智慧促进青年教师的成长，一名青年教师的背后是全校的教师。

“一年入门，三年成型，五年成才，八年成器”是桥南小学青蓝工程建设提出的培养目标，该校教师代表表示在促进青年教师快速成长方面，他们也采取了多方面的举措，旨在让青年教师有机会，有空间不断前行。

　　回龙中心小学代表就该校实际，有经验的老教师少，刚入门的青年教师多，存在教学教研经验不足的情况进行汇报，在场的各校代表纷纷提出宝贵意见建议，提出要多组织优质课的观摩活动，进行现场听评课等促进教学教研发展。城区各学校和各乡镇中心校代表教师相继发言，就本校在数学教学常规及教学教研目前现状和发展方向做出分享。

　　会议尾声实验小学吴丽英老师结合该校教学教研情况，做了“做实教研，搭建平台，提升质量”的主题汇报，她从做好教学常规，搭建教师发展平台，如何提升教学教学质量三个方面进行汇报，内容精彩，富有特色，赢得了在场教师的一致好评。

　　最后，普教室教研员张敏老师做了总结性发言，肯定了各校的教学教研成果，鼓励各校多交流探讨，互相促进，共同成长。

　　我们相信，在全区数学教师的共同努力下，建阳区的小学数学学科建设工作能够实现新的跨越，精于教研，长于本土；立于思想，秀于风格；必定呈现出一派欣欣向荣的景象。