【强师工程】学习名校办学经验 领略名家办学风采——广东省伍东恩名校长工作室团队赴京参加高研班学习活动

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2019年10月24-27日，由广东第二师范学院省级中小学教师发展中心主办、北京教育学院承办的“2019年广东省第二师范学院团队高级研修班”研修学习活动如期在北京举行。广东二师培训者团队和广东名校长工作室的校长及其团队共200多人赴京参加本次活动。

　　广东省伍东恩名校长工作室主持人伍东恩及其团队成员黄大运、林展图参加了本次高级研修活动。

　　10月25日上午，研修团队先行到北京名校北京十二中学考察学习，聆听了该学校总校长李有毅作主题为《 做真善美教育，培养大写的人》的讲座，她从“育人与育才的关系”“认真履行育人和育才的使命”“探索集团化育人与育才的新模式”“坚定育人与育才的理想与目标”等几方面向我们详细介绍了学校在德育、课程构建、实践教育等方面具体做法和办学成果。让我们感受到北京十二中的唯美品质、博大胸怀的的教育理念。

　　紧接着，该校执行校长王自勇作题为《坚守初心铸辉煌，迎击挑战再启航》的讲座，让我们深入了解了北京十二中发展目标与具体做法。

　　当天中午，研修团队不辞劳苦，走进北京海淀区中关村二小进行考察学习。“桃红李白，心暖花开”是中关村二小的办学愿景，该校分别通过“家园文化下的教师可持续发展”“聚爱心之力，行儒雅教育之路”“科技创新育雏鹰”三个讲座和我们分享了德育、科技、教师队伍建设三方面的办学经验与成果。该校以家园文化为引领，以管理制度为保障，以教育质量为核心，以信息技术为支撑，形成了鲜明的文化格式和办学特色。

10月26日，研修团队赴北京市育英学校参加《普通学校优质发展：理念与行动》主题交流会。上午，北京教育学会杨银付秘书长作了《学习新思想，担当新使命——深入学习习近平总书记关于教育的重要论述 努力建设高质量基础教育》主题讲座，为学员们解读了《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》、《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》、《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》等教育政策。

　　下午，北京师范大学教育基本理论研究院余清臣院长分享了《现代教育实践工作者的职业反思力——基于教育哲学的思维方式优化》的主题讲座，讲座内容主要分为五个方面：一是常见的教育实践工作思维方式与检省，二是作为反思性思维方式的哲学与教育哲学，三是教育实践工作者反思力的要素与标准，四是教育实践工作者反思力的教育思想“底盘”，五是教育实践工作者反思力的提升方法。随后，中小学管理杂志社孙金鑫主编做了题为《教育成果提炼与表达》的报告，分享了成果表达的五大技巧，给予在场的校长和老师们很多启发。

　　10月27日，研修团队赴北京稻香湖景酒店参加京苏粤名校长工作室主持人论坛。此次论坛为学员们搭建了高端学习交流平台。上午，中国教育学会副会长、北京十一学校联盟总校校长、海淀教育战略性人才培养基地主持人李希贵校长为本次论坛带来了《撬动关键驱动点，提高管理杠杆率》主题报告。

　　李校长从“扣好第一粒扣子，确保一开始就把事情做对”“抓牛鼻子，撬动油门而不是推轮子”“调配资源流向，聚焦关键工作环节”“正确归因，解决问题背后的原因”“举纲张目，紧紧围绕目标串联资源”“梳理要素模型，构建共同话语体系”“构建机制，指向组织核心价值”“调整结构，整合组织的系统能量”八大方面，通过生动具体的事例向我们介绍了教师职业的定位，教师的专业成长，孩子的核心素养培养等方面的经验做法。

　　李希贵校长渊博的学识、独特的见解和幽默风趣的语言深深吸引了在场的学员，讲座让学员们受益匪浅。

　　下午，围绕“架起校长专业发展的桥梁”“校长专业发展：学习与行动”等主题分四个平行论坛同时进行。中学组分论坛一邀请了5位京苏粤省名校长进行主旨发言。

　　北京育英学校于会祥校长、江苏省海州高级中学周艳校长、广东省肇庆市高要区第一中学彭司先校长、茂名市新世纪学校彭志洪校长、揭阳市第三中学李纯旭校长分别作了主题为《教育是向学生传递生命的气息》、《高品质高中建设思考与实践》、《让每个学生都阳光自信》、《实施个性化教育，培养创新人才》、《在研修中提炼思想，在策划中聚焦特色》等报告，报告均从各自学校的办校特色、结合理论和实际、系统地阐述了高品质教育应有的行动。中学组论坛二邀请了北京潞河中学徐华校长、深圳市第二高级中学高玉库校长、岭南师范学院附属学校林文良校长、华南师范大学附属中学汕尾学校林放校长、东莞市第一中学熊盛才校长、广东两阳中学梁宏阳校长作论坛报告。名校长们从校长的职业使命与责任担当为出发点，结合自身的经历，向我们展示了各自学校的特色亮点。

　　小学组论坛三和论坛四分别邀请了5位名校长进行发言。北京市朝阳区实验小学陈立华校长以“等风来不如追风去”为主题，向学员讲述了作为优秀教师必须具备的两个条件，一是要和学生形成良好的师生关系，二是教师的专业水平要过硬。江苏省淮安市周恩来红军小学管晓蓉校长以“实施美好教育，点亮幸福人生”为主题，详细地介绍了本校的办学背景和校本课程。潮州市湘桥区阳光实验学校卢春梅校长以“阳光育人，七彩课程”为主题，讲述了学校的课程应结合本地传统文化特色，把本地文化融入到学校，既能传承优秀传统文化，又能使学校更加有特色。中山市东区朗晴小学郑凤姚校长则以“做有温度的教育-思与行”为主题，深入浅出地讲述了对“全纳教育”的理解以及全纳教育的贯彻与实施。惠州市龙门县龙城第三小学刘玲芳校长以“让和善的种子生根发芽”为主题，讲述了本校的转型过程以及如何打造一支和善的教师团队。

　　论坛四北京小学张文凤校长、江苏省泰州市大浦中心小学郑晓彤校长、珠海市香洲第一小学张怀志校长、广东省肇庆市第十六小学卢少延校长分别以“让每一个生命绿色成长”、“学校改进方略：基于三所学校的管理实践”、“朝着更加公平更有质量的教育迸发”、“卓越课程的构建与实施”为主题，结合本校的办学特点，阐述了优质学校的管理策略。

　　本次活动通过高端专题讲座，让我们更深刻领悟最新教育政策文件精神，更清楚地了解国家基础教育改革的最新成果和明白未来走向 ；通过走进北京名校和各校长交流研讨，让我们更深入学习名校的办学经验和领略名家的办学风采；通过京苏粤三地名校长工作室主持人论坛交流，进一步拓宽了我们的学术视野。