课堂展风采，教研促成长——阳城县第十届中小学教学能手评选活动纪实（八甲口中学）

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　　课堂与秋色，气势两相高。10月31日，秋意正浓，阳城县第十届中小学教学能手评选活动八甲口中学现场课堂教学正如火如荼地进行着，教育局李早福副局长和教研室梁家峰主任莅临我校，深入课堂一线，亲自进行指导。​
　　来自四中的成向鹏老师、五中的何育平老师、王村中学的王钰明老师参加了当日的赛课活动。他们同课异构，立足“学本思想”，从不同角度对《谈创造性思维》这篇议论文进行了解读，为大家展现了精彩纷呈的课堂。八甲口中学全体领导、教师20余人参加了听课、研课活动。

      听课后，李局长勉励我校领导、教师要抓住这次教学能手评选活动的契机，积极参与听课研讨，提高自身专业素养。学校也要搭建好平台，培养出教学骨干、教学能手、教学名师，加强学科教师梯队建设，进一步提升教育教学质量。

赛课展风采

　　成向鹏老师以新颖独特的折纸游戏导入，引出创造性思维的概念。然后介绍了作者、文章体裁。通过让学生自己制定学习目标，围绕学习目标展开学习、创设问题，学生自学，在小组内交流，充分发挥了学生的学习自主性。

　　何育平老师以故事引入创造性思维，形象生动。利用多媒体展示自学目标，让学生圈点勾画自学，在展学中探讨本文中心论点，梳理文章论证思路。怎样构思议论文篇章？怎样使自己成为一个有创造力的人？ 结尾直撞人心。 

　　王钰明老师从“1+1=？”的问题导入，巧妙地带大家走进课文。学生通过自学和小组讨论来加深了对创造性思维重要性的认识。并适时进行拓展延伸，让学生们从自己的生活经验和知识积累出发，列举有关创新思维的例子，打开了书本走向生活的路。

教研促成长

　　八甲口中学潘晋丽老师认为成向鹏老师敢于创新。何育平老师两个分享，拉近了与学生的距离，王钰明老师能用激情感染学生。吴战锋老师认为三位老师理念新，效果好。成向鹏老师思路清气氛活，何育平老师功底深方法灵，王钰明老师敢创新善指导。

　　教研室凌老师说：思路决定出路，勉励老师打开思路，找准主问题，搭好学习支架，为学生寻找最佳学习路径。常老师说：不要自我封闭，不要单打独斗，要互相学习。司老师说：要化新为旧、化繁为简、化曲为直。张老师说：要有智慧地教学，去除无效环节。

　　谢校长认为，上课目标要清晰，教师要知道这课想要教给学生什么。张校长提出每一课都要训练的侧重点，做到一课一得。

教研室樊主任作了精彩总结：对待自读课文，要化被动为主动，化单一为多元，变学习为应用。抓准入口，大胆放手，反思出口，提高实效。

　　课堂好景君须记，最是橙黄橘绿时。本次教学能手评选活动在我校的举行，不仅为全县优秀教师搭建了切磋技艺的平台，更架起了各校教育教学联系的桥梁，有效地促进了课堂教学的研究，为我校课堂教学注入了活力和动力。我们将乘这次活动的风帆，积极转变观念，加强课堂实践，不断历练境界，立足学科素养，瞄准中考这靶心，加强学本课堂教学的实践研讨，探寻最佳的学习路径，为教育教学质量的提升助力，加速！