迎教研 促成长——湘潭县教研室来白托中学开展听课评课活动纪实报道

白托中心小学

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　　“教育的核心在课堂，美好教育的起点在课堂。”课堂，永远是一个永恒的话题。2019年10月31日，湘潭县教研室马伟硕主任等一行5人，云龙中学校长唐乐军一行9人，前来白托中学进行教学视导工作。上午，他们分学科听了数学、地理、历史、化学、英语共七节课。

　 白托中学对本次视导工作高度重视，白托中学向迪宇校长带领全体教师，结合学校实际，对此次视导工作做了周密安排。

学生:专注  好学

      每个孩子都是独一无二的，专注的眼神，精彩的答问，教师在关注、尊重他们差异的基础上，让他们的学习闪烁出不一样的焰火,绽放灵动愉悦的火花。

教师:沉稳 智慧

      上课的几位老师在课堂上从容应对，敏锐地捕捉学生的课堂生成，睿智地利用生成与学生互动。

　　唐大煜老师的历史课《美国的独立》，导入环节使用了大量关于美国的形象性资料，层层引入，结合丰富的历史图片，培养学生的历史思维，成为本课的最大亮点。

　　陈孟良老师的《一元一次方程》，巧妙设计问题情境，联系学生日常生活，问题设计让学生倍感亲切，使数学来源于生活，还原于生活，极大地激发了学生的学习兴趣。

　　老教师的数学课同样可以激情澎湃，乐趣满满。你看，我们陈乐林老师的《相似三角形的性质》，正引导孩子们观察，激起了孩子们学习的兴趣，课堂上处处有智慧的闪现。

　　许江云老师的《有关相对分子质量的计算》突出了重难点，有讲有练，预设中潜生成，生成中显预设，成就高效课堂。

　 “知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”兴趣是最好的老师，王娟老师在执教《秦统一中国》中准备充分，创设情境教学，古今对比，内容深深地吸引了学生，让孩子们在快乐中学习，在幸福中成长。

　　郭向溪老师的地理课堂，《降水的变化与分布》，在谈到“生活中你与降水的‘爱恨情仇’”时，许多学生都深有体会，踊跃发言。郭老师通过生动有节奏的引导，卸下“独挑课堂大梁”的重任，把课堂还给学生，在学生们的奇思妙想中，愉快度过课堂的45分钟。

　周灿辉老师的地理复习课《农业》，如行云流水般顺畅，引出核心考点内容，进行针对性复习思考。抓住出错率较高的习题，重点讲解，变式突破。

　　云龙中学初中部唐思军校长，英语教学经验丰富，优秀青年教师罗欣老师，珍惜机会，以积极饱满的状态投入课堂，能得到名师指点，幸哉，幸哉！

点评: 精彩 有效

听完所有教师的课后，教研员们分别与执教者进行了面对面的交流评课，精彩点评的同时对课堂提出更高的要求。从谈教学设计到课改理念，从谈老师的专业素养到上课时平实的教风，教研员们精辟的点评给了老师们莫大的鼓舞，对于他们的专业成长起到了引领作用。

　　地理教研员林爱民老师的课后点评，真是一次愉快的交流，隔着屏幕的我们都被这种气氛感染了！

　　数学教研员李新华老师，有针对性地对任教老师提出了具有指导性的意见。

　　“听君一席话，胜教几年书。”化学教研员马振华老师为许老师的课进行了精彩的点评。

　　历史教研员余建华老师结合教材，对两位历史老师的课堂提出了实用性的建议。

　　下午，白托中学向迪宇校长组织教师召开了一次全员大讨论。会上，老师们交流了今日在教研室听课评课活动中的收获，紧接着针对老师在课堂教学中存在的困惑进行了深入的探讨。如:如何钻研把握教材的重难点，如何有效组织课堂教学，如何引导孩子养成勤思考的学习习惯、如何让学生掌握难点知识……

       在此次研讨会上，大家各抒己见，进行了思想的碰撞，擦出了精彩的火花。

　　通过此次听课评课活动的开展，使我们更加客观真实的了解到学校教学常规管理及教师教学中存在的问题，对执教教师来说更是一个自我反思、自我加压、自我改进的机会。我校将以此次视导为契机，进一步优化教学管理，切实促进教师专业发展，相信在大家的共同努力下，白托中学的教育天地将会更宽广！