让单词“飞”起来 ——鼓山学校英语单词拼写竞赛活动纪实

Lily

      基于《小学四年级学生识记单词有效方法的研究》的课题研究，同时为了提高学生对英语的兴趣，检查学生的单词掌握情况，促进学生学习英语的主动性。2019年10月31日下午，鼓山学校四年级二班学生在多媒体教室举行了英语单词拼写竞赛活动。此次竞赛活动主要是对衣服类和学习用具类单词的拼写。

这些学习用品类单词和衣服类有的是书本上的，有的是扩充的，杜老师课上采取自然拼读的方式帮助学生记忆，也采取图片记忆，和做单词卡的记忆方式，提高学生课下记单词的兴趣和积极性。

竞赛活动前，杜老师给学生五分钟时间再次巩固复习单词，学生有的大声读背单词，有的边写单词，边记单词，氛围浓烈，都想熟记单词，在竞赛活动中一决高下。

五分钟后，杜老师组织学生看图片写单词，学生们各个专心致志，认真书写。

天道酬勤，功夫不负有心人，学生们在这次比赛中取得了优秀的成绩。

　　此次英语单词拼写竞赛促进了学校英语教学工作，不仅提高了学生的英语学习兴趣，开拓了学生学习英语的视野，而且让学生真正体会到了英语词汇的重要性。