秋韵育诗才，课赛展风采一一2019年玉溪市“秋韵杯”小学数学课堂教学评比暨观摩活动

艳艳

学生

老师

教学

数学

课堂

教师

活动

工作室

小学

课堂教学

      十月的元江秋高气爽，美好的季节里总有美好的事情！ 2019年玉溪市小学数学中青年教师“秋韵杯”课堂教学评比暨观摩活动在这美好季节来到美丽的元江，于10月28日这天在元江第四小学隆重举行。 该活动的举办，旨在深入贯彻《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神和国家、省、市级教育大会精神，促进全市数学教师队伍建设，提高数学教师的教学技能，落实“立德树人”和学生数学核心素养的培养，并为广大教师搭建学习、交流借鉴平台。该活动以比代培，引领示范全市数学教育风向，为全市广大数学教师提高课堂教学效率，提升教育教学质量提供了课堂示范。

       本次活动由玉溪市教育体育局主办，玉溪市教育科学研究所承办，元江县教育体育局、元江县教科所、元江县第四小学协办。玉溪市小学数学教研员朱光辉老师组织开展。元江第四小学陈江海校长和工作室学员教务主任罗迎艳老师全程参与此活动。七县两区共500余名教师参加观摩活动。市、区工作小学数学名师工作室主持人飞惠玲老师高度重视此次活动。 名师工作室的两位老师在飞惠玲老师的指导下参加了本次教学评比活动。对于小学数学名师工作室的老师们来说 也是一次难得的交流、学习机会。工作室部分老师齐聚太阳城元江，共享这课堂视听盛宴。

　　🌹🌹专家、名师组成的大赛评委🌹🌹

        大赛评委由区县教研员、一线名师担任，他们分别是:云南省“万人计划”教学名师陶培武、红塔区教科所数学教研员邹光兴、华宁县教科所数学教研员王传永、峨山县教科所数学教研员王芳、玉溪市小学数学名师工作室主持人飞惠玲

　　元江第四小学报告厅已座无虚席。听课的老师都准好啦，期待着课赛的开始。

      为 我们带来第一节参赛课的是元江第二小学的龙皮脑老师。龙老师的对策问题—田忌赛马这堂课突出了以下几个特点:1、体现解决问题的策略。教学流程生动、流畅、层次感强，活动扎实有效。通过活动将知识赋予其中，突出了学生解决问题这一新的理念，教学流程科学合理，合作学习扎实有效，交流评价充分到位，给学生充分交流和研讨的时间和空间，而且教师也参加到了学生小组活动之中，真正成为学生学习的参与者。2、体现了数学来源于生活，又服务于生活的教学理念。

　　第二节展示课澄江县凤山小学的张远贞老师为我们带来了巜乘法的初步认识》。张老师在本节课教学的各个层次做到了趣味化、情感化、活动化、自主化、生活化和开放化。明确了学生是数学学习的主人，教师是数学活动的组织者、引导者与合作者，注重让学生动口、动手、动脑，既训练了语言表达，有发展了多项思维。整堂课既关注学生在数学活动中所表现出来的情感与态度，也帮助学生认识自我、建立信心，取得了较好的教学效果。

         第三节课，易门县龙泉街道中心小学秀祖玲老师执教的五年级上册《植树问题》一课，整节课条理清晰、层次分明、浅显易懂，始终围绕重点内容进行难点的突破，秀老师大胆“让学生在尝试中学习，让学生在尝试中提升”。课堂上，秀老师为学生提供了模拟植树，学生在愉悦的氛围中引发了乐学的动机，在开放的课堂中提供了乐学条件，增加了乐学体验，引领学生打开知识的大门，使学生的兴趣得到激发，个性得到张扬，在课堂上有亲身参与和体验的快感，培养自主学习的能力。

         第四节课，华宁示范小学张婷婷老师执教的五年级上册《可能性》一课。张老师通过活动一、活动二、活动三为学生创设了具有实践体验的教学情境，大胆放手，使学生在大量观察、猜测、实践、探索与交流的数学活动过程中，经历知识的形成过程，教师在整个环节中，引导学生思维，组织学生游戏，参与学生游戏的全过程，真正体现了教师在数学课中的引导和组织作用。

       第五节课是元江第四小学王梅老师带来的巜线段、射线、直线》。首先，从整体构思上看，思路非常清晰，结构非常严谨。其次，从课堂讲授的情况看，教师教态自然，语言简练，富有激情，能轻松驾驭课堂。充分体现学生的主体作用，在学习过程中能自主、合作、探究，能积极进行观察、思考、动手操作、对比、总结等数学活动。第三、值得学习的亮点很多。1.课前互动两个亮点：一是放松活动让孩子们唱校歌，既达到了让师生放松的效果，又充满了爱校如家的正能量。二是教师的自我介绍，很有创意，有新意，有动感，有活力，充满青春之朝气，巧妙而充分地实现了师生互动的效果。2.导入新课两个亮点：一是通过国庆阅兵，对线的引入充满了趣味和来自军人的浩然正气，寓德育于数学教学之中。二是复习旧知，简明扼要，单刀直入，充分展现了教师扎实的教学基本功。3.自主学习，合作探究中更是亮点百出。王梅老师的这节课充分体现了什么是高效课堂，让大家受益匪浅。

          29日第七节执教的是通海县纳古中心小学张琴老师。所授课为人教版三年级数学下册第六单元《年、月、日》。 张老师通过建国七十周年的视频引入课题，并用古罗马神话故事衔接整个教学过程，激发了学生的学习兴趣。设置验证对比的环节，让学生最乐于接受的故事情节来诠释大月、小月和2月的天数这种带有规定性的历法常识，使学生亲历历法的制定过程，并通过观察验证，回归实际生活，让学生在体验中突破本课的教学重点同时进行了“年月日”的数学史渗透。教学中借助希沃小游戏，充分调动了学生的学习热情，巩固所学新知。小老师参与组织教学效果好。

       第八节课是由新平县漠沙小学本节课邓舒丹老师带来的《平行四边形面积》。邓老师课着重通过学生剪、拼、摆等动手操作活动来让学生主动探究平行四边形的面积计算公式，推导掌握平行四边形面积计算公式并能应用解决实际问题，从而培养学生积极参与、团结合作、主动探索的精神。本节课的亮点是： 1、教学思路清晰，目标明确，重难点突出。突出培养学生动手操作、主动探究的训练，通过剪、拼、摆等活动来加深对面积计算的理解，突出重难点的内容。 2、注重体现数学内容的生活化和趣味性。让学生动手把平行四边形变成长方形，通过剪、拼，让学生动手、动脑、动口 。 值得商榷的几点：1、教学课件能否做得更生动一些。2、教师指导学生自主学习的语言不够精准。

       第九节是玉溪第一小学顾宇老师为我们带来的巜认识时间》。纵观整节课，顾老师对学生引导、启发非常到位， 注重将新知识与所学知识有机结合，有效实现了知识的迁移；顾老师也非常关注学生的反应与表现，实时鼓励学生大胆发言，注重对学生的评价，对学生的回答评价也非常及时，在课堂教学时，顾老师运用了自己制作的精美课件，让学生在一个直观、清晰的钟面图上认识时针与分针，用课件的动态形式呈现时针或分针所经过的路程，整堂课井然有序达到了预期效果。

        第十节执教的是江川区方文翠老师。课题是三年级上册《认识几分之一》，整节课教学思路清晰，教学环环相扣。方老师在教学时充分考虑到学生的年龄特点，整节课以活动贯穿于教学始终，从学生生活的常见情境＂分月饼＂入手，使数学课堂生活化。在学生的动手操作中，突破本节课的重难点，发展学生的思维。方老师放手让孩子大胆地表示出自己喜欢的分数，鼓励学生展示自己创造的分数，并用规范的语言来描述自己创造的分数，既巩固了所学又满足了孩子的求知欲和好胜心，让孩子树立了学习数学的自信，培养学生的创新精神。

          第十一节执教的是玉溪市少体校石萧老师。所授内容人教版二年级数学上册第八单元《数学广角——搭配（一）》。石老师首先通过创设情景——逛数学乐园，导入新课，然后以买门票——数学城堡密码锁——神秘嘉宾为线索，环环相扣，引人入胜，极大激发了学生学习兴趣。石老师教学语言极富亲和力和感染力。大胆开放的教学设计给学生留有充分的思维空间，孩子们通过自主学习、合作交流，进一步掌握了3个不同数字组成个位和十位不重复两位数的排列方法，经历了从无序排列到有序排列的探究过程。最后以儿歌收尾也是亮点——固定前面搭后面，固定后面配前面，好记又点晴。

              🌹🌹🌹认真听课的老师们🌹🌹🌹

      王芳老师主持了10月30下午的活动。活动三个议程：一、课堂教学的点评 。二、专题：高效课堂需要精心设计 。三、总结及颁奖。

        市、区工作室主持人飞惠玲老师以“聚焦核心素养，展示课堂风采”为题从以下几个方面了精彩的课堂教学点评。 一、亮点回顾。1.思想意识方面。2.渗透数学思想的角度。3.从教学设计角度 。4.学习方式的角度。5.教学方法灵活。6.教学手段先进。7.教学风格独特。8.核心素养的渗透、数学文化的润泽。9.数学应用角度。二、问题及建议。1. 教师角色转变问题。2.教师要加强教学预设与课堂生成的处理能力。3.要关注细节，让课堂教学因细节的落实而精彩。4. 注重对学困生的激励和评价。三、具体点评每一节课。从优点、不足和建议三方面认真点评了每一节课。让我们感受到了飞老师敬业和精深的专业造诣。

        陶培武校长以《高效课堂需要精心设计》为题的专题讲座。讲座从：1.认真学习和领会课程标准。2. 认真阅读教材，运用教材，驾驭教材。3.充分了解学生，掌握学生的学习情况、性格特点、家庭教育，对大胆设计教学方案，心中有底，对各知识目标胸有成竹。4.课堂教学方案的设计几个方面让老师明白了课堂教学高效与否，决定着教学质量的高低。教师们过分依赖教学参与、教案、教师用书，不利于教学改革和教师专业发展，提高质量需要我们教师设计精彩课堂。

元江县教育体育局副局长李红芳对本次比赛做了总结。

　　工作室的张琴老师荣获一等奖，邓舒丹老师荣获三等奖。

       两天的课赛11位参赛老师做了精心准备，课赛过程精彩纷呈。工作室的两位参赛老师都取得了优异的成绩。老师们收获满满。市、区工作室在各位领导、专家的大力支持下，在市、区工作室主持人飞惠玲老师的引领下，充分发挥名师工作室的带动、示范、引领作用。团结协作，积极开展相关工作，学员们提升了自己的专业素养。相信在未来的学习之路上我们不畏艰难在积累中成长。2019我们携手共进，突破自我创造更多的辉煌！

照 片：郑 叶

文字照片编辑：罗迎艳 王芳

终 审：飞惠玲