<h1> 为切实解决我市乡村小规模学校和乡镇寄宿制学校教师专业成长滞后问题，缩小城乡教育差距，推进城乡教育一体化均衡优质发展。2019年10月29日上午8:30，“抚顺市提升村小教师专业素养会议”在大自然小学召开。参加本次会议的领导有市教育局副局长张喜成、市教育局义教科科长宁宝成，市教师进修学院纪委书记李延明，辽宁省抚顺市爱心教育基金会秘书长王鑫禹。还有来自于各县区教育局、教师进修学校的领导，各小学校校长，村小青年教师。</h1> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">出席会议的各位领导</p></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">参会人员近200人，座无虚席。</p></font></h3> <h1 style="text-align: center;">会议由市学院小学部副主任冯媛媛主持</h1> <h1>本次会议三天，共有四项内容：<br></h1><h1 style="text-align: left;"><span style="color: inherit;"> 一、抚顺市提升村小教师专业素养活动启动仪式</span></h1> <h3 style="text-align: center">张喜成副局长致辞</h3> <h1> 张局长：这次开展农村小学教师专业发展培训活动，是市教育局认真贯彻落实国家、省、市文件精神和市委、市政府工作部署的一项具体举措，目的就是要着力解决我市乡村小规模学校发展滞后问题，努力办好公平优质的农村义务教育，基本形成城乡教育协调发展格局。感谢北京国美控股集团有限公司、市教师进修学院、市教育基金会等有关方面的大力支持。代表市教育局对于广大农村小学教师提几点希望。<b>以梦为马，不负韶华。</b>大家要珍惜时间，珍惜难得的学习机会，静下心来认真学习、潜心研究，积极探索教育教学规律，提升自己的管理水平和课堂教学水平，做有教育理想，有扎实学识的时代教师。<b>阳春布德泽，万物生光辉。</b>把爱播撒在教育的田野上，让阳光照进学生的心田，用知识的雨露滋养每一株幼苗，守住寂寞，静待花开。<b>未出土时先有节，待到凌云尚虚心</b>。牢记教育者的初心和使命，勤于耕耘、自尊自励、修德修心，做有高尚道德情操的时代教师。</h1><h1><br></h1> <h3 style="text-align: center">大孤家镇兴隆台小学董仙凤老师代表村小教师发言</h3> <h1></h1><h1 style="text-align: left;"> 董老师回顾了自己从教以来学校在政府政策扶持，教育行政部门帮助下的新颜新貌。感谢小学农村教师专业素养提升培训活动，大家有机会近距离和名师学习、交流。村小青年教师一定静心钻研，切实提高教育教学水平，以饱满的热情，勤奋工作和学习，用青春和热血为教育谱写新篇章!</h1> <h3 style="text-align: center">抚顺市教师进修学院小学部于伟主任解读培训方案</h3> <h1> 于主任围绕国家教育发展方针和政策要求阐述村小教师培训的时代性、政策性、重要性，要通过多种培训方式结合，探索出符合地情的村小教师培训模式，切实提高村小教师的教学水平。</h1> <h1> 二、专家讲学</h1> <h1> 黑龙江省教育信息化专家、哈尔滨市教育信息化秘书长丁忠芬以《信息技术促进教育学方式改革》为题作报告。丁老师围绕自己的初心——“让我们的孩子在民主、高效的课堂上学习”讲学，回顾了自己在追寻教育信息化在推动教育工作中所做努力，介绍了微课、翻转课堂的发展、特点、优势，并结合自己实践研究对具体操作给出了建议。丁老师的两句话让大家久久回味：“永远不要忘记教育的初心，教育者的使命”、“无论你多大的能力，也离不开成长的土壤”。</h1> <h1> 29日下午，抚顺市首届语文名师工作室主持人孙宪玲老师以《我的成长故事》为题，介绍了自己从农村走出来的经历和从教经历，现身说法，没有浮夸的语言，却处处体现教育智慧。这是一场接地气的报告，村小教师不仅看到了名师教学、管理的风采 ，更明确了自己努力的方向。</h1> <h3 style="text-align: left;">孙老师的智慧走进朋友圈，走进了更多年轻教师的心里。</h3> <h1 style="text-align: center;">三、教学观摩、教学点评及经验分享</h1> <h1><font color="#010101"> 30日上午，村小教师、语数外教研员、名师工作室成员、骨干教师代表共计156人参加培训。三位老师做了教学观摩，专家进行现场点评。</font></h1> <h3 style="text-align: center;">东方德才学校马春华老师执教语文《搭石》</h3> <h3>北台小学副校长、抚顺市语文名师工作室主持人林清华做点评</h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">大自然小学常颖老师执教《图形的旋转》</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">市学院小学部数学教研员陈艳丽老师做点评</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: left;">抚顺县汤图九年一贯制学校辛明明老师执教英语Lesson11</h3></font></h3> <h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">市学院小学部英语教研员韩丽敏老师做点评</h3></font></h3> <h1> 三位老师教学风格各异，各有千秋，教学手段丰富，课堂氛围轻松活泼。点评专家的评价中肯，切中要点，不乏点睛之语。无论在教育教学方面，还是在听评课上，对培训教师都有着很好的指导师范作用。</h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#010101">30号下午，我市小学校本研修有效途径经验介绍。</font></h1> <h3><font color="#010101">辽宁省小学语文名师工作室主持人、学院附小副校长刘颖霞以《 团队共研，聚焦课堂，助力青年教师成长》为题经验交流</font></h3> <h3><font color="#010101">新抚区教师进修学校小教部主任全建新以《优化教师发展途径，构建高效研训模式》为题经验交流</font></h3> <h3><font color="#010101">东洲区教师进修学校语文教研员刘飞以《区域视野下的“教研那些事”》为题经验交流</font></h3> <h3><font color="#010101">顺城区教师进修学校薛文娟以《以课例研修，促教师专业成长》为题经验交流</font></h3> <h1 style="text-align: center;">四、书法教学指导</h1><h1> 31日，聘请北京师范大学、中小学书法教材主编查律教授进行书法讲学和现场指导。村小青年教师，各区选派的骨干教师100余人参加了培训。</h1> <h3 style="text-align: center;"><font color="#010101">査教授为学员进行理论学习提升</font></h3> <h3 style="text-align: center">书写观摩中</h3> <h1><font color="#010101"> 针对培训教师在学习书法的困惑和教学中遇到的问题，查教授给予了专业的指导和解答，学员有种豁然开朗的感觉！</font></h1> <h1 style="text-align: left;"> 学习是一种态度。30日晚餐后，由柳春阳老师组织，参加培训的老师就两日学习内容交流研讨，为你们的学习热情点赞👍</h1> <h1><font color="#010101"> 学习是一次成长。每次学习都是为了更好的出发，在总结中不断进步。撷取了两位老师的体会٩(๑^o^๑)۶</font></h1> <h1><font color="#010101"> 新抚区千金乡中心校付丽杰老师：在2019年的冬天即将来临之际，很幸运地参加了市教育局、市学院举办的提升村小教师专业素养的培训活动。此时，屋外寒气袭人，屋内却温暖如春，市学院王老师的周到细致安排，让我们这些村小的老师体会到了家一般的温暖。而各位专家、教授的讲座更像是一顿丰盛的大餐，精美地呈现在我们面前：从孙老师的教育故事中，我们学到了成为一名好班主任的“秘诀”；在刘校长的报告中，我们知道了怎样才能上好一年级的汉语拼音课程；而在全主任的讲座中，我们又认识、了解了一个全新的教学方法------创客教学法……每一天都能听到不同类型的讲座，每一次都能感受到思想火花的冲击。如果说在参加培训之前，我对自己的教学用“雾里看花”来形容的话，那么本次培训中的三节观摩课则犹如一扇窗，为我拨云见日，使我在迷茫中豁然开朗。感谢为我们搭建了这样一个学习的平台，我们将不忘教育的初心，牢记育人的使命，在教育路上砥砺前行！</font></h1> <h1><font color="#010101" style=""> 抚顺县救兵镇救兵分校杨艳老师：通过三天的培训和学习，我收获颇多，尤其是听了专家的讲座和看了骨干教师的观摩课，更是受益匪浅。专</font>家的讲座，让我思想上脱胎换骨，同时也找到了自己与名师之间的差距；观摩课给我们年轻教师指引了方向，活跃的课堂氛围，有的放矢的教学对提高我们课堂教学能力有很大帮助，虽然我们自叹不如，但给了我们压力的同时，也给了我们动力去追赶他们的足迹。<span style="color: rgb(1, 1, 1);">作为一名教师，“授之以鱼</span><span style="color: rgb(1, 1, 1);">，不如授之以渔”。我要不断的学习理论知识，加强自身修养，用爱心去培育学生，用责任担当使命。选择了教师这一职业，我就会坚持下去，不忘教育初心，牢记教育使命，</span>潜心研究，提升自己的教学水平。“以梦为马，不负韶华”，<span style="color: rgb(1, 1, 1);">做打造中华民族“梦之队”的筑梦人。</span></h1> <h1> 村小教师专业素养提升工作是教育行政部门布局长远，系列开展，推进教育均衡优质发展的大工程。希望各位教师守住教育初心，抓住每次学习提升的机会，既要脚踏实地，又要登高望远，教育的路没有终点，只有不停的向前奔跑，才能早日走入名师的行列。期待在下一个转角再见！</h1>