【栾川县 冷水镇初级中学美篇】新教育之培养卓越口才

耿丹

　　“培养卓越口才”，是指通过讲故事、演讲、辩论等形式，让学生愿说、敢说、会说，从而形成终身受益的自信心、沟通能力和表达能力。

我校为农村中学，学生口语交际能力相对较差。为“培养卓越口才”，促进学生读、说、写综合素质的提高。学校利用课堂环境和外部环境多角度对学生进行训练。

　　节假日提倡亲子观看《朗读者》等语言类节目。通过转述、复述、概括的方法提升学生口语能力。

　　每周一次的国旗下的演讲，锻炼学生的口才与胆量，同时也促进学生临场思维表达能力的提升。

　　为提高学生口语交际能力和合作学习能力，各班举行诗词朗诵比赛，感受经典诗文的意境美、感情美、文字美、韵律美。

　　学生们抑扬顿挫的朗诵，表现出真挚向上的情感。

终身受益的口头表达还包括流利的英语。学校要求各班努力创设良好的英语学习环境，注重生活化的口语训练。

　　每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。仰赖于共同的新教育理想和追求，我们又成为另一个层面上的“共同体”。抱着行将必至的信念，点滴向前。