传承铁人精神,践行知行合一

📚平📝

<p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2019年10月29日,大庆市“于招霞班主任工作室”成员一行四人来到大庆市月亮湾小学参加了杜平老师设计并完成的“铁人爷爷,您好”主题班会活动课的展示活动。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;本节主题活动课共分为五个环节板块:</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; (一)在“铁人爷爷到我班”环节中,教师先从家乡变化导入,认识铁人爷爷王进喜。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; (二)在“铁人爷爷记心间”环节中,师生共同交流自己了解到的关于铁人爷爷的小故事。</p> 贫苦的童年 进深山放牛 做油矿苦工 <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 在故事的引导下,教师出示了“把贫油的帽子甩进太平洋。”“有条件要上,没有条件创造条件也要上。”“石油工人一声吼,地球也要抖三抖;石油工人干劲大,天大困难也不怕。”“为革命练一身硬功夫、真本事。”“宁肯少活20年,拼命也要拿下大油田。”能够充分体现“爱国、创业、求实、奉献”的铁人精神的名言。从而,学生们深切地体会到铁人爷爷的一生是坎坷的一生、正直的一生、无悔的一生、奋斗的一生。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(三)、在“铁人爷爷伴我行”环节中,教师通过出示“诚信守时”“独立思考”“热爱劳动”“目标专一”等几个小学生具备的优秀品质,引导学生主动认识并和同学交流自己的优点 ,展现自己的过人之处。</p> <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 通过交流,不仅能让学生们展示了自己,也提供了学生互相了解,共同进步的一个平台,在新建的班集体里,呈现出不同人格特征的学生活力,增强了集体的凝聚力。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;(四)、在“铁人爷爷传梦想”环节中,教师引导学生了解到铁人爷爷自小生活贫苦,有许多想做的事情都没能做到,尽管他现在不能陪伴在我们身边,但他的精神需要我们来传承,请学生们自己确定自己的梦想,写在彩色卡纸上,折成纸飞机,让我们一起放飞梦想。</p><p><br></p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp;&nbsp;</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; 最后,师生共同大声向铁人爷爷问候“铁人爷爷,您好”。<br>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;整节主题班会活动课从了解铁人爷爷,理解铁人精神入手,激发了学生崇尚铁人的情感,学习铁人热爱祖国、不怕困难、勇敢无畏的优秀品质。整节活动课的活动设计有利于学生的成长,为学生思想觉悟的提高打下了坚实的基础。<br><br> 课后,在座的工作室成员老师们展开了热烈的研讨: <p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 于招霞老师认为,杜老师的主题活动课《铁人爷爷,您好》,从铁人名言入手,总结出铁人身上无私奉献、虚心好学等精神,再让孩子们对照自己找出自己身上的优点并引导学生用具体事例证明的优点,最后的“放飞梦想”环节,孩子们用童言稚语表达自己的理想和目标,抒发了一个油城娃的远大志向。</p><p>&nbsp; &nbsp; &nbsp; 赵秀华老师认为,杜老师通过向学生介绍铁人爷爷的生平、事迹以及名言让学生深刻感受到他的优良品质。再让学生对照这些优良品质,讲述自己的事例,达到了知、行合一的主题教育目的。</p> &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一次主题班会活动的展开,既展示了教师的特色品牌教育,也能有效地提高德育的实效性,促进学生思想道德健康健康发展。在以后的德育实践活动中,希望能够精选出形式生动、富有教育意义和育人价值的小活动,实现“小活动大德育“的德育构想。