关溪乡中心小学【展风采，促成长】——青年教师公开课

执 · 著

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青年教师

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评课

　　时光若白驹过隙，忽然而已。本学期的公开课活动正有声有色的进行中，回顾此次活动，有喜悦、有收获、有失误、也有不足。但每位老师都能在经历中发现问题，反思自我，总结经验。在教学的路上不断投入、不断努力、不断突破，哪怕只好百分之一，我们就愿意投入百分之百的努力。

　　☆范美英老师教态自然、稳重，能按照自己的课程思路进行教学，带着孩子们跟随“红头”一起去牛肚子里旅行，给孩子们带来了一篇有趣的童话故事《在牛肚子里旅行》，同时范老师更关注孩子们朗读能力，对突发事件灵活处理。积极调整自己的教学方法，课堂应变能力强。

　　☆姚雪葳老师教学环节清晰，教态大方，注重课堂探究，同时在讲授中与生活实际想结合，引导学生认读中华经典文学，取得了很好的教学效果。

　　☆兰昌华老师的课生动有趣，师生互动多，充分调动了孩子们的积极性，让孩子们在有趣的游戏中和情境中轻松学到本领。

　　☆陈颖老师教学语言生动活泼，简洁流畅，富有启发性和感染力，她亲切自然的教态给孩子们深刻的印象。

　　☆张小霞老师教学非常新奇，充满吸引力，导入更让人耳目一新，具有较高的趣味性和实效性。对课程的设计和把握准确到位，课前积极准备，查阅资料，制作教具。

　　☆带有一身稚气的黄学婷老师喜欢和孩子们融合在一起，她最大的教学特点是和孩子们无距离。给孩子们带来一幅美丽的秋雨图。课堂上的她既是老师又是孩子，课程上到最后，我们要到孩子堆里找老师呢！

　　☆余淑婷老师能围绕教学目标，精心组织教学活动。她制作的精美的PPT吸引着孩子们的注意力，利用图文结合的方法，帮助孩子们理解神话故事的内容。

　　☆余德勋老师教学流程非常清晰，教师很有亲和力。她注重师生互动，创设情境引领孩子们更投入的学习。精美、大方的教学图片吸引着孩子们的眼球。

　　☆评课也是学校教学研究的一项重要活动，主要的目的是帮助教师提高教学设计和组织水平，提高课堂教学实效。教师们在评课的过程当中，和授课教师零距离，依据授课教师的实际情况实事求是、就课论课进行分析，有针对性，有激励性，更考虑教师的个性特征与差异。

　　☆通过这次活动，让我们明白了只有在实践过程中才能及时发现问题，及时反思自己才能有收获。在以后的工作中，我们将不断完善、不断提高教学水平和教学质量。

　　☆在本次活动中，教师热情参与，校领导大力支持，既充分展示了青年教师的专业素质又提供了新老师共同学习、交流和提升的平台，推动了青年教师的成长！