不忘初心，砥砺前行 ——抓基础工作，重常规质量

鲸落

        兴华街小学一直以来以"质量"为生命线，不断加强教学过程化管理，全面了解学校教师常规教学工作情况，及时发现和解决教学过程中存在的问题，并在此基础上，不断改革创新，逐步形成自己的品牌特色。

教案设计是教师专业素质的一个重要内容，出色的教案是渲染整个课堂、充分调动课堂气氛的重要基础。

教学副校长李丽霞带领教学常规指导团队进行教案的检查。

从老师们认真书写的教案的字里行间，我们不难看到教师们对教材的解读和对重难点的把控，教师们能根据每一节课的教学，及时进行详尽真实的教学反思，这样为下次的教学提供了宝贵的经验。

数学教学设计规范详细，栏目齐全。教学目标制定明确，落实过程可测。重难点突出，教法选择灵活恰当。作业设计有基础题有拓展题目，有层次有难度有梯度。

教学设计体现“以学生为主体”的教学理念的师生互动过程设计，教师能创作性使用教材，对书本教材进行再开发，体现“增减删调”的使用教材构想。

教学板书有创意，体现知识体系图文并茂。当堂测评题目精心设计，有反馈数据分析，对于教学目标是否达成有很重要的评价意义。

课后反思，老师们记录真实，分析理性，对今后教学有借鉴意义。

语文教案在质量上有了很大提高，大家都严格接照课时要求分课时备课。

目标叙述具体可测，教学流程完整，及时记录课堂变化和达标情况，真实、具体。

教学后记，能从得、失、改三方面来反思，极具参考价值。

老师们相互学习，取长补短。教案各具特色，尽显个性，有的书写美观，有的图文并茂，有的标注密密麻麻，每一张都蕴含了老师们的思考与汗水。

英语教案老师们都能做到内容完整，项目齐全，教学环节设计清晰，目标明确，有重难点突破方法，作业布置注重分层设计，听、说、读、写相结合，达标检测可操作性强，并注重教学反思。

教师的业务笔记本体现了我校教师的高素质。反思的内容体现了教学中教师的探究精神，教师书写工整，图文并茂！

        我校会从最基础的工作抓起，一步一个脚印，团结协作，脚踏实地，在张少家校长的带领下，以饱满的工作热情、务实的工作作风，为打造特色品牌学校而努力！