聚焦同步课堂——2019年教育部“同步课堂”教学能力提升培训（第一天）

金色年华

同步

课堂

霍城县

开班

学员

教育局

电化教育

伊犁州

薄弱校

郭炯

　　同步课堂是“互联网+教育”背景下，利用先进技术手段实现优质智力资源共享，促进优质校和薄弱校协同帮扶，促进薄弱校教学质量提升，教师专业发展，提升薄弱校自主发展能力，增强其自造血功能的主要形式。

        同步课堂的开展对于促进教育均衡，实现教育公平具有着重要意义。

　　2019年10月30日上午10时，2019年教育部“同步课堂”教学能力提升培训班开班仪式在新疆，伊犁州，霍城县江阴小学报告厅顺利召开。开班仪式由霍城县教育局党委书记马晓静主持，参会人员有：中央电化教育馆培训部刘峰主任、新疆电化教育馆周学和副馆长、伊犁州教育局党工委副书记、教育局党组书记李长春、霍城县委常委宣传部长热合木、教育局钱良副局长、电教馆郭建强馆长、霍城县教育局马晓静书记、专家、全体教研员及学员。

　　开班仪式上，伊犁州教育局钱良副局长、自治区电教馆周学和馆长、中央电化教育馆刘峰主任先后发言，希望培训学员们能做到学以致用，真正掌握“同步课堂”教学教研的方法，可以应用到自己的教学中去。

　　开班仪式后，“同步课堂”教学能力提升培训正式开始。

首先，西北师范大学电化教育学院副院长郭炯教授通过以例释理、深入浅出、通俗易懂的对同步课堂提出背景、内涵、特征、意义价值、以及常见的组织形式等进行了全面而深入的介绍。

　　随后，郭炯教授及团队成员引领学员通过小组讨论、交流的方式，总结前期同步课堂中取得的经验和遇到的问题。

　　各组交流、讨论后，学员们先后分享本组在同步课堂中取得经验与问题，郭炯教授进行了针对性的点评与指导。

　　分组讨论过后，长春汽开区信息中心孙高扬主任对同步课堂实施思路进行了系统的梳理和讲解，指出了同步课堂的实施需要的五个储备和学习共同体的引领。

　　全国希沃名师杯互动教学创新大赛金牌讲师长春汽开区长沈路学校孙悦老师就同步课堂课前、课中、课后三个部分进行了经验介绍与分享。

　　下午，学员们分别在霍城县第一小学和霍城县水定镇中心学校进行了同步课堂技术操作的学习。

　　从同步课堂开班仪式上领导们的重视与期望，到专家团队的引领与指导，到学员们的充分参与与收获满满，第一天的培训圆满结束！