<h3> 2019年的十月下旬至十一月初，我有幸参加了云南省怒江州泸水市校（园）长骨干教师香洲跟岗培训班。到了香洲区教师发展中心，我们分组进行跟岗培训。我们组第一站：珠海市香洲区第十小学，第二站：珠海市香山学校。10月28日早上开始，我们就进行了第二站的跟岗培训。当我们刚走进香山校园就感受到香山学校“闻香向雅”的核心理念，“创建芳香校园、培养博雅少年”的办学策略，“闯香而立、向雅而行”的学校精神，“办一所最香的学校”的学校愿景，“闻香悟道、书山启智”的校训，“学高质雅、德香才芳”的校风，“博爱博导、惟香惟芳”的教风，“博学博雅、品香学芳”的学风。</h3> <h3> 这是一所“芳香校园、博雅教育”的学校！</h3> <h3> 瞧！香山的教学楼非常壮丽！而且每栋教学楼都有寓意不同的名称。</h3> <h3> 跟岗培训了八天，今天是在香山跟岗学习的第三天。这八天以来，让我受益匪浅，收获很多，更新了理念，开阔了视野。“在体验中学习，在学习中体会”，这是我跟岗学习以来的最大的体会和感悟。在香山跟岗学习中，我听到了一节真实的常态课——张欣导师的《万以内数加减法的整理和复习》，这节常态课，它既没有过多的修饰，也没有太多的花俏。这样的课堂让我感到朴实、自然，遵循了小学生身心的发展规律和学习特点，非常有利于学生各种能力及良好个性的健康发展。</h3> <h3> 在这个活泼美丽的校园，我们受到了学校的热情款待。奔着“积极参与、主动融入、虚心学习、注重沟通”的跟岗学习原则，我们认真观察、认真学习、认真反思，每天坚持写学习日志。<br></h3> <h3> 花园似的校园,点缀得五彩斑斓,更显得生气盎然，一座别具风格的教学楼，在翠绿欲滴的树儿和娇羞欲语的花儿的装饰下，更显得生机勃勃，形成了一种人工美和自然美的景色。在这如诗如画的环境中学习、工作，是一件多么享受的事情啊!行走在校园的走廊内，抬头就可以看到各式各样的标语。没有豪言壮语，只有温馨提示;没有现场说教，只有渲染熏陶，这些朴实的句子。校园文化重要的是从教师和学生身上散发出的与众不同的精神面貌，是渗透在骨子里的一种品质。它是通过校长不断引领，老师们不断领会，通过外在熏陶，内在培养，最终表现在全体教职员工身上的气质，最后形成学校独具一格的一种精神气息。</h3> <h3> 一年级的学生从小就培养弹钢琴。每天早上一到校就按照每天轮流弹钢琴的名单来完成当天要学的任务。这些小朋友不仅弹得认真，还非常熟练呢！真是让我刮目相看啊！</h3> <h3> 这所学校的“经典诵读”也做得比较到位。他们每天上午第一节课的前五分钟安排了经典诵读。无论是什么课，都要抽出五分钟的时间进行经典诵读。听，孩子们背得那么熟练！可想而知，每位老师平时都在按时安排学生练习诵读。</h3> <h3> 课堂是教育学生、培养学生的主阵地，教师更应该在传授知识的同时，注重提高学生素养。<br></h3><h3> 2019年10月30日上午第二节课，我们有幸听了香山学校三（5）班数学老师谷慧晶的公开课《倍的认识》，整节课教师围绕目标，层层推进，就是根据学生的特点，为了抓住他们的兴趣，激发他们的好奇心，谷老师采用了创设情境的教学方法，设计了色彩鲜艳的课件，让学生在课件所创设的情境中学习。同时还让同学们通过合作交流解决问题，这样既活跃了学生的思想，开拓了学生的思路，激发了认知兴趣，又充分发挥了学生的学习积极性。她的课前互动也做得很好。科任老师和我们的导师也在一旁协助。</h3> <h3> 下午第一节课，香山学校的钟幸敬老师给我们讲了一节讲座——《巧用数学绘本 灵动数学旅程》。她让我们知道了绘本是用图画与文字共同叙述一个故事、表达特地情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介，互动来说故事的一门艺术体现。同时也让我们懂得了什么是数学绘本教学。还给我们看了好多自制的作品。钟老师在百忙之中给我们讲了一个非常实用的讲座。</h3> <h3> 通过在十小五天的跟岗学习和香山三天的跟岗学习，让我深深的感受到：作为教师，一定要具有扎实的技术技能和深厚的文化底蕴、同时要具有丰富的教学经验，才能在教学中获得成功!今后，我要努力提高自身的素质，不断的丰富教学经验，不断地学习新知，不满足于墨守成规，提高教育教学水平，相信成功是属于我们的!<br></h3>