【高新教育】精品示范课是这样练出来的——高新六小“名校+”联合体邓店小学开展精品示范课打磨教研活动

文亦然

　　宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

如果把一节精品示范课比喻成一块美玉，那么要让玉石展现出剔透晶莹的光泽，必然是要经历打磨的。

　　近日，依据高新六小“名校+”联合体关于开展精品示范课的通知，作为“+校”的邓店小学为有效提高教师教学水平，促进教师的专业成长，打造出联合体精品示范课，扎实开展了精品示范课程打磨教研活动。

　　卢朝老师的《书法艺术的趣味性》拟选课，从听课开始正式进入打磨阶段。

　　田兴昌校长全神贯注、聚精会神听课，全过程参与磨课教研活动。

　　老师们认真聆听，用心感悟，用笔记录，不放过任何一个细节。

　　学生社团书法教室，从下午到晚上，一场热火朝天的磨课教研活动正在进行中，参会的学校领导和教师群策群力、畅所欲言、各抒己见。大家从大纲、教材、课堂建构、时间把握、课件制作、激趣亮点、学生主动等方面都提出自己中肯的意见和建议。情之切、意之真、理论站位之高，使每一位参会者感同身受、受益匪浅。

　　李主任：聚全校之力，反复打磨、积极研讨，努力为名校+联合体献上一节精品示范课。

　　卢主任：彰显新课程、新理念，把握书法艺术教育的趣味性，写好中国字、做好中国人。

　　刘老师：激趣、快乐课堂，学生主动性非常重要，把握教材、贴近生活，学生的积极参与和学习书法的兴趣，是决定这节课成功与否的关键。

　　冯老师：建构精品示范课堂结构模式，然后，广泛听取意见和建议，反复打磨，注意细节，充实课堂教学内容。

　　此次教研活动充分挖掘了教师的教学教研潜能，聚合了教师的教学科研智慧，不但为教育联合体打磨出了一节精品示范课，同时也将学校的课堂教科研推向了高潮。