10月28日，大洋学校初中组与新碧初中联合举办了数学教研活动，本次活动举办目的是以合作的方式促进两校的数学教学，力求共同进步。 早上8：50，我们走进了七（2）班王会敏老师的《4.2的代数式》课堂，作为七年级的教师代表，又是新教师的代表，王老师给我们带来一堂精彩的新授课，王老师的课从复习引入，再到新课导入，再到辨一辨，写一写，练一练，小组讨论等环节完成本节课，环节完整，活动丰富，再加上王老师亲切自然的教态，一点也不怯场。 接着我们来到了九（8）班蔡红灵老师的专题课《运动路径问题》，课堂初始，通过蚂蚁的运动，蔡老师和同学们一起总结到运动路径可以是直线型和圆弧型，要注意起点和终点，本节课主要探究的是圆弧型，圆弧型要注意辨别半径和圆心，同时还运用到刚学的弧长计算公式，接着蔡老师带着同学们经历了几道直角三角形的翻转问题，一点一点的带领同学们解决抽象的问题，同时蔡老师巧妙的利用几何画板，将抽象的问题直观的呈现给大家，听完课不仅学生们受益匪浅，听课的我们也是大呼过瘾，还没有听够！！！ 最后一节我们来到了八（2）班，朱婧老师的《3.2 不等式的基本性质》，朱老师的课不仅突出了本次课的重点，又突破了难点，同时体现了很多的数学思想方法，包括数形结合、类比、从特殊到一般、分类讨论等等，课堂过程中，学生注意力高度集中，踊跃举手，课堂氛围融洽。 下午一点，所有老师集中在党员活动室，开始本次活动的评课环节。先由新碧的教研组长邹丽萍老师做了简短的总评，接着每一位上课老师说课，最后各老师评课。<br> 先由新碧初中八年级的优秀教师江设伟老师点评了朱婧老师的课，江老师表示，朱老师的课充分体现了各种数学思想，这是值得我们学习的，设计的习题层层递进，由易到难，符合学生的认知水平，并解决了学生的易错点，最后还有不同层次的提升训练，课堂环节设计非常合理。 朱安中老师就王会敏老师的课做了专项点评，首先他分析了这节课的三维目标，重难点，然后对这节课的每一个环节做了分析，最后他表示可以结合投影仪展台太展示学生的作品，给学生纠错的机会。 何建斌老师点评了蔡红灵老师的课，他表示“这节课是九年级的重难点，考验学生的抽象思维，蔡老师利用几何画板，巧妙的解决了从抽象到直观的这一个过程，教学设计完美，题目设计由易到难，是一堂非常成功的专题课” 合作才能共赢，大家一起头脑风暴才能擦出思维的火花，通过本次活动，我们大洋学校的五位老师都表示学到了很多，受益匪浅， 同时对于我们的数学教学也有了新的思考。相信未来，我们会更好！！！<b></b>